ﻳﻬﺪف اﻟﻜﺘﺎب ﺇﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ المهارات اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮّر اﻟﻠﻐﻮيّ ﻟﺪى اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ إذ إﻧّﻪ - ﺃﻱ اﻟﻜﺘﺎب - ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ ملائمًا لرؤيا وأهﺪاف ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ، ﻟﻐﺔ، أدب وﺛﻘﺎﻓﺔ، اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ اﻟﻌﺎم، 2009 واﻟﺬي ﻳﻬﺪف ﺇﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ الكفايات اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ التلاميذ ﻟﻴﺘﻤﻜّﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ وﻓﻖ أﻋﻤﺎرهﻢ، ﻛﻤﺎ يتلاءم ﻓﻲ أهﺪاﻓﻪ ﻣﻊ الأهداف اﻟﻌﺎﻣّﺔ للمنهج اﻟﺠﺪﻳﺪ للّغـة اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ المعنيّ بالمرحلة الابتدائيـة. يحتوي كتاب (الجزء الثاني) ﻋﻠﻰ خمسة فصول. مبناها منهجيّ وﺛﺎﺑﺖ، ﻟﺬا ﻣﻬﻢّ ﺟﺪًّا ﺗﺘﺒّﻊ النصوص وﻓﻖ ترتيبها لأنّها ﻣﺒﻨﻴّﺔ وﻓﻖ ﺗﺪرﻳﺞ ﻣﺤﺪّد وترتيبها ﺗﺪرﻳﺠﻲّ ومتسلسل؛ إذ كلّما تقدّمنـا ﻓﻲ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﺘﺎب، ارﺗﻔﻊ ﻣﺴﺘﻮى مقروئيّة اﻟﻨﺺّ. ﻛﻤﺎ وأنّ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻓﻖ المنهج اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺪّدﺗﻪ اﻟﻮزارة .
إلى الكتاب