פרקי הלימוד - הקשר לתכנית הלימודים והבהרות מתודיות

صفحة: יז

הטבלה שלפניכם מסכמת חלק מההבדלים החשובים בין גלים אלקטרומגנטיים לגלים מכניים ומהמשותף לשניהם . קריטריון מאפייני הגל העברת אנרגיה מאפיינים פיזיקליים התפשטות הגל מהירות גלים מכניים מאופיינים על ידי אורך הגל , תדירות הגל ומשרעת הגל . יש הגלים מתבטאים בתנודה של חלקיקי חומר . לאחר שהגל חולף , חלקיקי החומר נשארים במקום שממנו החלה תנועתם ואין תנועת התקדמות של חומר ממקום למקום . גל מכני מתפשט בתווך חומרי בלבד . כך למשל גלי קול , שהם תנודות של חלקיקי האוויר , אינם יכולים להתפשט בריק . מהירות התפשטות קטנה יחסית ( קול מתקדם באוויר במהירות של כ–343 מטרים בשנייה ובתוך מים במהירות של 1 , כ–475 מטרים בשנייה . ( גלים אלקטרומגנטיים מאופיינים על ידי אורך הגל , תדירות הגל ומשרעת הגל . יש הגלים מתבטאים בשינויים בעוצמותיהם של השדה החשמלי והשדה המגנטי . גל אלקטרומגנטי יכול להתפשט הן בתווך חומרי והן בריק . כך למשל קרינת השמש מגיעה מהשמש לכדור–הארץ , תוך תנועה בריק השורר בחלל . מהירות התפשטות גדולה יחסית ק"מ 300 , כ–000 ) בשנייה באוויר וכ ק"מ 225 , –000 בשנייה במים . ( פעילויות מתוקשבות הפעילויות המתוקשבות בפרק זה מתבצעות באתר הילקוט הדיגיטלי לחט - "ב מדע וטכנולוגיה : www . ebaghigh . cet . ac . il . 1 התחממות כדור–הארץ הדמיה המתארת את אפקט החממה הטבעי ואת התחממות כדור–הארץ כתוצאה מפעילות האדם . . 2 גופים צבעוניים הדמיה שבאמצעותה ניתן לחקור מה גורם לצבעוניות של הגופים השונים , ואיך ייתכן שכל גוף נראה לנו בצבע אחר אף שרק מקור אור אחד פוגע בכולם . . 3 חיבור צבעים הדמיה שבאמצעותה ניתן לגלות את מגוון הצבעים המתקבלים כאשר מקרינים יחד אורות בעוצמות שונות ובשלושה צבעים שונים . . 4 ראיית צבע הדמיה הממחישה את תחושת הצבע המתקבלת כאשר חיישני הצבע שבעין ( המדוכים ) מגיבים לאור באורכי גל שונים . . 5 אל תוך הצבע הדמיה שבאמצעותה מרכיבים מגוון צבעים באמצעות שלושה מקורות אור צבעוניים , לפי שיטת . ה–RGB אפשר להיעזר במגדלת וירטואלית הממחישה את הפיקסלים שעל צגי מחשבים וטלוויזיות . פרק : 7 אנרגיה גרעינית פרק זה עוסק באנרגיה בתהליכים גרעיניים שבמהלכם משתנה המבנה של גרעין האטום . הפרק פותח בתיאור מבנה גרעין האטום והכוחות הפועלים בין החלקיקים המרכיבים אותו . בפרק דנים בתהליכים גרעיניים כמו התפרקות רדיואקטיבית , ביקוע גרעיני ומיזוג גרעיני , ומתייחסים לאנרגיה העצומה המשתחררת בתהליכים גרעיניים בהשוואה לאנרגיה המשתחררת בתהליכים כימיים . בפרק זה עוסקים גם במערכות להמרת אנרגיה גרעינית ( כמו כורים גרעיניים להפקת חשמל , לצורכי מחקר ולייצור חומרים המשמשים לנשק גרעיני , ( ודנים ביישומים טכנולוגיים של קרינה רדיואקטיבית , בסכנות הקרינה הזו ובאמצעים שבהם ניתן לנקוט כדי להפחית את נזקיה . הקשר לתכנית הלימודים על פי תכנית הלימודים יוקדשו לפרק זה כ–5 שעות ( כולל בריאות . (

السابق  |  التالي