שאלות הערכה

صفحة: 234

פעילות תכנון ניסוי כוח הפועל על שטחים שונים מטרת הפעילות : תכנון ניסוי הבודק את הקשר בין השטח שעליו פועל הכוח לבין הלחץ . ציוד : גוף בצורת תיבה ( למשל קופסה או ספר , ( מגש מלא בקמח . השערה : העלו השערה כיצד ישפיע השטח שעליו פועל הכוח על הלחץ . מהלך הפעילות : תכננו ניסוי הבודק את השפעת השטח שעליו פועל הכוח על הלחץ . השתמשו בציוד שלרשותכם . א . מהו הגורם המושפע ומהו הגורם המשפיע בניסוי הזה ? ב . אילו גורמים קבועים יש בניסוי ? ג . בצעו את הניסוי שתכננתם . א . הגורם המושפע - מידת השקיעה של התיבה בקמח ( הלחץ על הקמח , ( הגורם המשפיע - שטח התיבה המונח על הקמח . ב . הגוף שעליו הכוח מופעל ( הקמח , ( הכוח ( משקל התיבה . ( תוצאות : רשמו את תוצאות הניסוי . סיכום ומסקנות : כאשר מניחים את צדה הצר של התיבה בקמח , השקע בקמח גדול יותר מאשר כשמניחים את צדה הרחב של התיבה בקמח . . 1 כתבו את מסקנתכם לאור התוצאות שקיבלתם . . 2 אליה ואריאל תכננו ניסוי במטרה לבדוק את השפעת השטח שעליו פועל הכוח על הלחץ . הם הניחו תיבה מפלסטיק ותיבה בגודל זהה מברזל על מגש מלא בחול , והשוו את מידת השקיעה של התיבות בחול . האם הניסוי שתכננו מתאים למטרת החקר ? הסבירו . . 3 מכים במסמר על קיר . מתי הלחץ על הקיר גדול יותר , כאשר הקצה החד של המסמר מופנה אל הקיר , או כאשר ראשו השטוח של המסמר מופנה אל הקיר ? הסבירו מדוע . שאלה : 1 ככל שהכוח פועל על שטח קטן יותר , כך הלחץ גדול יותר , ולהפך - ככל שהכוח פועל על שטח גדול יותר , כך הלחץ קטן יותר . שאלה : 2 לא , מכיוון שבניסוי הזה הכוח שהופעל על החול ( משקל התיבות ) היה שונה , ולכן אי אפשר להגיע למסקנה בנוגע לקשר בין השטח לבין הלחץ , אלא רק למסקנה בנוגע לקשר בין הכוח לבין הלחץ . שאלה : 3 כשהקצה החד מופנה אל הקיר , מפני ששטחו של הקצה החד קטן משטחו של ראש המסמר השטוח , ולכן הלחץ שמפעיל קצהו החד של המסמר על הקיר גדול יותר מהלחץ שמפעיל ראשו השטוח .

السابق  |  التالي