|
|
صفحة: 34
מתכות ואל–מתכות את היסודות אפשר לחלק לשתי קבוצות : מתכות ואל–מתכות . מתכות הן הקבוצה הגדולה ביותר של היסודות . קבוצת האל–מתכות מכילה יסודות מועטים , השונים מן המתכות במראם החיצוני ובתכונות אחרות . בניסוי שלפניכם נבדוק תכונות של כמה יסודות ונכיר את התכונות המבדילות את המתכות מן האל–מתכות . היוד נועד להדגמה בלבד . אדי היוד רעילים , ולכן אין לפתוח כלי שיש בו יוד אלא במנדף . חלק מהמתכות ( כמו אלומיניום ) מצופות בשכבת תחמוצת שיש להסירה באמצעות שפשוף בנייר זכוכית כדי לחשוף את המתכת הטהורה . התחמוצת נטולת ברק ואינה מוליכה חשמל . פעילות התנסות מתכות ואל–מתכות מטרת הניסוי : הכרת תכונות של מתכות ואל–מתכות . אמצעי זהירות : משקפי מגן . ציוד : יסודות שונים כגון ברזל , נחושת , אלומיניום , גפרית , חמצן ויוד , ומערכת לבדיקת מוליכות חשמלית המכילה סוללות , בית סוללה , תילים מוליכים , נורה ובית נורה . מהלך ההתנסות : א . התבוננו ביסודות השונים , ושערו : אילו מהם מתכות ואילו מהם אינם מתכות ( אל–מתכות ?( נמקו את השערתכם . ב . שערו : אילו מן היסודות מוליכים חשמל ? נמקו . ג . בדקו את השערתכם באמצעות הציוד המתאים . תוצאות : העתיקו את הטבלה שלפניכם אל המחברת , תנו לה כותרת והשלימו בה את הנתונים הנכונים , על פי תוצאות הניסוי ועל פי ידע קודם . סיכום ומסקנות : . 1 אילו תכונות מאפיינות את המתכות שבדקתם ? . 2 מדוע אסור להשתמש בחושים אחרים , כמו חוש המגע , הריח או הטעם , לבדיקת החומרים ? ( א ) נימוק לדוגמה : החומרים המבריקים הם מתכות , כי ברק הוא אחת התכונות המאפיינות מתכות . ( ב ) בשנים קודמות למדו התלמידים שמתכות מוליכות חשמל ושחומרים שאינם מתכות הם מבדדים . ( ג ) את המוליכות של היוד תמדוד המורה בלבד , במנדף . מוליכות של גפרית מומלץ למדוד במקום מאוורר היטב . חמצן הוא גז , ולכן אי אפשר למדוד את המוליכות החשמלית שלו . שאלה : 1 ברק מתכתי ומוליכות חשמל שאלה : 2 זו הזדמנות לדון בחוקי הבטיחות במעבדה - אין לגעת בחומרים ואין להריח אותם או לטעום אותם .
|
|