صفحة: 83

פעילות מסכמת : 9 מי ברז לשתות או לא לשתות ? ( עמוד ( 277 . 1 המילה " האומנם " מופיעה בסוף הפסקה הראשונה כדי להראות שכותב המאמר אינו מסכים עם האמירות המופיעות בתחילת הפסקה , הוא מבקש מקוראיו להיות ביקורתיים וספקניים כמותו . . 2 א . 3 כותרת המאמר היא כותרת שקופה . היא מבטאת את הרעיון המרכזי במאמר : כותב המאמר מבקש לענות על השאלה האם כדאי לשתות מי ברז או שמא רצוי לשתות מים מינרליים . . 4 טענה כותב היא שיש צורך בשדרוג איכות מי הברז , כדי לגרום לאזרחים רבים ככל האפשר לשתות מי ברז . . 5 חשוב לשמור על מי שתייה נקיים משום שהם משפיעים באופן מובהק על חיינו ועל בריאותנו . שתיית כמות מים מספיקה עשויה להפחית את תחושת הרעב , לסייע בפעילות תקינה של השרירים , המוח , כלי הדם , מערכת העיכול והעור . מים מזוהמים עלולים לגרום להרעלה , לפגיעה במערכות הגוף , למחלות שונות ואף ל סרטן . . 6 בפסקת הפתיחה נמסר כי בישיבה חגיגית של ועדת הפנים של הכנסת טענו בכירי המשרד ופרופסורים בעלי שם כי יש לשדרג את איכות המים בישראל , וכי איכות המים כרגע אינה טובה . למרות זאת כולם טענו שהם שותים מי ברז . ייתכן שהסתירה הזו נובעת מחוסר דיוק של הדוברים , שלא רצו לעורר בהלה בציבור , ולכן טענו שהם שותים מי ברז , כשבפועל סביר שהם שותים מים מינרליים . . 7 משום שהתקנים בארץ אינם מחמירים ( בהשוואה למדינות המפותחות , ( וכן משום שהעיריות אינן מדווחות בפועל על איכות המים . . 8 למרות – ויתור , מנגד – השוואה , בשל – סיבה , אולם – ניגוד . 9 א . מפותחות , מתפתחות , פיתוח ב . מליחים , המלחה ג . מנצלת , ניצול ד . זיהום , מזוהמים . 10 א . צ- י- נ , פ על ב . ציין

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار