|
|
صفحة: 20
פעילות : 6 על הנאום ( עמוד ( 77 א . הריאיון עם נוגה שרייבמן בא לברר כיצד היא נואמת , מהן מטרותיה , כיצד היא מתכוננת לנאום וכן על מה היא מקפידה בזמן הנאום . ג . סוגי נאומים : נאום בפני קהל בבית הספר ( הורים , מורים , תלמידים , ( נאום מחוץ לכותלי בית הספר ( אירועים או כנסים . ( השוני בין הנאומים קשור למטרת הנאום : לעתים הנואמת מוסרת מידע או מתארת את תפיסת עולמה , ולעתים הנואמת מבקשת לשכנע את המאזינים לאמץ תכנית או תפיסת עו לם . ד . עצות מעשיות לנואמים : תכנון מטרת הנאום תכנון תוכן הנאום שיבוץ פרקי ספרות התאמת הנאום לקהל היעד שילוב אמצעי המחשה הנואם צריך להיות במיטבו ( לא עייף , מעוצבן או מוסח ) שמירה על הופעה חיצונית נאה להרגיש את הקהל , ולפעול בהתאם למידת העניין לו שפת נאום גבוה ה שימוש בשפת גוף מגוונת שיעור : 8 דיון בכתב ובעל פה פעילות 1 ( עמוד ( 83 דחיית מבחן במתמטיקה : עשוי להתפתח דיון . חלק מתלמידי הכיתה רוצה לדחות את המבחן בשל עומס מטלות ומבחנים , בשל חוסר זמן או רצון לחזור שוב על החומר . חלק מהתלמידים אינו מעוניין לדחות את המבחן משום שהוא מעוניין להיבחן ולפנות זמן לנושאים אחרים ) התרמה לקפ טריה : עשוי להתפתח דיון . חלק מהתלמידים מעוניינים ב הקמת קפטריה , ומוכנים להתאמץ והקיים התרמה . מצד שני חלק מהתלמידים חושב שהקפטריה מיותרת , ושבניית קפטריה אינה נושא שראוי לארגן עבורו התרמה .
|
|