|
|
صفحة: 16
. 3 מפני שיבה תקום – חובה לכבד אדם זקן או מבוגר . . 4 הביקורת מופנית כלפי בני הנוער שאינם מפנים מקום לקשישים באוטובוס . הכותבת מתארת מקרה שבו קשיש עלה לאוטובוס , והנער שישב בקרבת מקום הגביר את המוזיקה באם -פי שלו , ולא העלה על דעתו לפנות לקשיש מקום . כמו כן מבקרת הכותבת את ההורים שלא השכילו לחנך את בני הנוער . הכותבת מפנה אל הורים שאלה : " אתם בטוחים שזה לא הבן שלכם , " ? ובכך היא רומזת שלהורים יש אחריות לדרך שבה ילדיהם מתנהגים . לבסוף , כותבת המאמר מבקרת את נהגי האוטובוס שממשיכים לנסוע בזמן שהקשישים עומדים . היא טוענת שאם הנהג לא ייצא לדרך כל עוד יש קשישים עומדים באוטובוס , היושבים הצעירים ייאלצו לפנות להם מקום . . 5 אמצעים רטוריים בפסקה : 4 פניה אל הנמענים : אם אתם נוסעים ... ( שורה – ( 16 מטרת הפניה היא לעורר את תשומת לבם של ה קוראים ולקרב אותם אל הנושא . שימוש בציטוט : מפני שיבה תקום . " הציטוט מחבר את המצב הנוכחי עם ההיסטוריה והתרבות של עם ישראל . הציטוט ידוע לכל קורא , והוא מזכיר שכבר במקרא נצטווינו לכבד את המבוגרים . לשון ציורית : פסקה – 2 תיאור הקשיש הרועד שעולה לאוטובוס . התיאור ה מפורט מסביר לקוראים כיצד נראית הסיטואציה במציאות , ועד כמה ירוד מצבו הגופני של הקשיש . תיאור זה מחדד את הרעיון המרכזי של כותבת המאמר , ולפיו חובה לפנות מקום באוטובוס לקשישים . שאלה רטורית : שורה – 23 אתם בטוחים שזה לא הבן שלכם ? השאלה הזו מושכת את תשומת לבו של הקורא , וגורמת לו לחשוב שאולי גם הבן / הבת שלו מפנים מקום לקשישים באוטובוס .
|
|