|
|
صفحة: 18
פעילות : 2 בקרה להיגד ראשי ( עמוד ( 83 א . הצעה להיגד ראשי לפסקה : 6 המאורעות הכלליים ממשיכים להכתיב את שמות הילדים . הצעה להיגד ראשי לפסקה : 7 מתן שמות סמליים לילדים שנולדו בשנת תש " ח , שנת הקמת המדינה . פעילות : 5 מציאת נושא נדון ( עמוד ( 84 ב . פסקה ראשונה – מאפייני חולשה פיזית . פסקה שנייה – המלצות להתמודדות עם חולשה פיזית . פסקה שלישית – עצות להתמודדות עם עייפות נפשית . פסקה רביעית – ישנוניות : הגדרה , סיבה והצעות לפתרון הבעיה . ג . הנושא הנדון לכל הטקסט הוא עייפות . ד . תחום החיים של המאמר הוא בריאות . פעילות מסכמת : 7 " השמות שהיו " ( עמוד ( 85 . 1 עברית חיה – השם ניתן לילדה צעירה על מנת לסמל את תחייתה של השפה העברית . עבריתיה – מייסדי גימנסיה הרצלייה ביפו , קראו לביתם לציון פתיחת בית הספר . אחוזת בית – שם זה ניתן לילדה שהוריה הגו את רעיון ייסוד השכונה " אחוזת בית . " . 2 לפי פסקה , 1 בימינו נוהגים ההורים להעניק לילדיהם שמות קצרים ומקובלים , ואילו בעבר נהגו ההורים הצעירים לבחור לילדיהם שמות מהמסורת היהודית או לבחור להם שמות שינציחו את הסבים והסבתות שלהם . . 3 רשימת שמות האירועים ההיסטוריים המוזכרים במאמר : ייסוד גימנסיה הרצלייה ( 1905 ) הקמת שכונת אחוזת בית ( 1909 ) היישוב " חניתה " עולה על הקרקע פתיחת נמל תל אביב הקמת המדינה ( תש " ( 1948-ח
|
|