صفحة: 148

בהמשך הולך המרקם הקונטרפונקטי ומתעצם , הפעם תוך התבססות על הנושא השני בלבד 16 ) ד . ( 16 ד : תיבות . 99-95 הפרק כולו עומד בסימן טכניקות ומרקמים קונטרפונקטיים . אלה מגיעים לשיאם בקודה שלקראת סיומו , הכוללת שילוב בו-זמני של ארבעת הנושאים המרכזיים של הפרק 16 ) ה . ( 16 ה : תיבות . 395-387 האזינו לפרק זה ב-

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار