|
|
صفحة: 104
יוהן סבסטיאן באך , 1750-1685 , ( Johann Sebastian Bach ) והסינתזה הגרמנית יוהן סבסטיאן באך - גדול מלחיני הברוק - נולד למשפחת מוזיקאים עתיקת יומין , שושלת שאף נמשכה אחרי מותו ( ראו פרק - 4 " . ( "הקלאסיקה אבותיו היו מוזיקאים בכנסיה , נגנים ומלחינים . באך התייתם מהוריו בגיל צעיר ועבר להתגורר אצל אחיו , מוזיקאי גם הוא . באך למד גם ממנו וגם בכוחות עצמו , בעיקר באמצעות העתקת תווים של מלחינים אחרים - דרך לימוד מקובלת באותה תקופה . דרכו של באך הייתה סלולה לפניו כמלחין הפועל בכנסייה , ובנוסף הוא רכש לו גם מיומנות מיוחדת : נגינה בעוגב וביקורת ובדיקה של עוגבים . באך בילה את מרבית ימיו במרכז גרמניה שהייתה אז מחולקת לנסיכויות רבות , ובמשך חייו עבר ממקום למקום בטווח שלא עלה על 100 ק"מ לערך . בכל מקום שבו עבד התאים את עצמו לדרישות הממונים עליו . כאשר נקלע , למשל , לחצר שבה לא ניגנו ( מסיבות דתיות ) מוזיקה בכנסייה ( כמו בחצר הנסיכות של , Coethen-קתן שבה ישב בין 1717 , ( 1723-ל הוא כתב בעיקר מוזיקה כלית לשימוש מחוץ לכנסייה : קונצ'רטי , סונטות , מוזיקה למקלדת , סויטות . 'וכו למן 1723 ועד למותו ישב באך בעיר לייפציג , והיה כפוף למועצת העיר . בלייפציג פעל באך כקנטור ( מנהל מוזיקלי ) של כנסיית תומס הקדוש , שלידה היו גם בית ספר , מקהלה ותזמורת , וניהל את כל פעולותיהם . חובתו הייתה לציית לתקנון בית הספר , ללמד את הנערים לא רק בשיעורים המשותפים אלא גם בשיעורי זמרה אישיים , וכן ללמד לטינית ( עם האפשרות המקלה כביכול שניתנה לו להעביר תפקיד זה למישהו אחר , אך לשלם לו מכיסו . ( עיסוקו העיקרי כ"תומס קנטור" היה הניהול המוזיקלי של תפילות יום א והחגים שהועלו לסירוגין בארבע הכנסיות שבעיר . המבצעים היו תלמידי פנימיית בית הספר , בצירוף קבוצה קטנה של מוזיקאים בשכר . התלמידים שהיו בני 12-9 חויבו להשתתף בביצוע המוזיקה בתמורה לאכסניה ולחינוך שקיבלו . לכן התקבלו לפנימייה רק תלמידים שעברו מבחנים מוזיקליים מחמירים , ובתחום המוזיקה בחן אותם הקנטור באך בכבודו ובעצמו . הכנסות נוספות התקבלו מהלוויות , מטקסי נישואין ומתהלוכות התלמידים ברחובות לרגל חגים מסוימים . כאשר לא התקיימו לוויות רבות נשמעו על כך תלונות , אך באך גם התלונן על תנאי המחיה הירודים של התלמידים , הגורמים להם למחלות , לצרידות . 'וכו לא פחותה בהיקפה הייתה עבודת המנגנים : גם הם הודרכו על ידי הקנטור , ופרט לתלמידי בית הספר פעלו גם הקבוצות שנקראו קולגיום מוזיקום " חוג המוזיקה" , ( Collegium musicum ) מיסודו של המלחין טלמן - קבוצות סטודנטים ומרצים שביצעו מוזיקה חילונית , ואליהם אפשר היה לפנות גם לתמיכה בפרויקטים מוזיקליים מורכבים יותר . באך היה מורה נערץ ומוקף בתלמידים , שגם עזרו לו בהעתקת התווים שלו . הוא העתיק , עיבד וביצע מספר רב של יצירות מאת קודמיו ובני זמנו בגרמניה , צרפת ואיטליה , והשפעותיהן ניכרות היטב ביצירותיו שלו . המיזוג של מסורות שונות היה אופייני לבני תקופתו ; אך לבאך היו גם מאפיינים ייחודיים שהפרידו בינו לבין בני זמנו , ותרמו למוניטין שזכה להם - בעיקר אחרי מותו - כאחד מגדולי המלחינים בתולדות המוזיקה המערבית . באך נבחר אמנם על ידי חברי מועצת העיר לייפציג לתפקיד האחראי למוזיקה בכנסיות העיר , אך הוא היה מעין ברירת מחדל : המועמד המועדף היה המלחין גיאורג פיליפ טלמן וזה שאחריו היה כריסטוף גראופנר . רק משום שהשניים החליטו בסופו של דבר לא לקבל את המשרה , זכה בה באך .
|
|