|
|
صفحة: 191
העתיקו את הטבלה שלפניכם אל המחברת , והשלימו בה את הפרטים : עולה ; יורד או יורדת ; גדל או גדלה ; קטן או קטנה ; משתנה ; לא משתנה . נסחו כותרת לטבלה . שאלות . 1 סכמו : מה השתנה ומה לא השתנה בחומרים כשחיממנו אותם וכשקיררנו אותם ? . 2 מה קרה לנפח החומרים במצב מוצק ובמצב נוזל בעקבות החימום ? מה קרה לנפחם בעקבות הקירור ? . 3 כיצד אפשר להסביר את השינוי בנפח החומר בחימום ? א . חלקיקי החומר התנפחו . ב . חלקיקי החומר התכווצו . ג . חלקיקי החומר התרחקו זה מזה . ד . נוסף עוד חומר בחימום . . 4 לפניכם איורים הממחישים את פיזור החלקיקים בנוזל לאחר חימומו ולאחר קירורו . איזה איור מתאים לנוזל הקר ואיזה מתאים לנוזל החם ? . 5 שערו : האם מסת הנוזל או המוצק השתנתה בעקבות החימום או הקירור ? נמקו את השערתכם . . 6 מה צפוף יותר - מים חמים או מים קרים ? הסבירו מדוע , בתשובתכם היעזרו בהדמיה זו ובהגדרת הצפיפות , שעליה למדתם בפרק 3 בספר זה . . 7 האם השינויים שהבחנתם בהם הם שינויים פיזיקליים או שינויים כימיים ? נמקו . התשובות בשתי העמודות זהות : נפח החומר גדל , מסת החומר אינה משתנה , טמפרטורת החומר עולה , מהירות החלקיקים עולה , המרווח בין החלקיקים גדל , גודל החלקיקים וסוג החלקיקים אינם משתנים . שאלה : 3 סעיף ג שאלה : 4 איור א מתאים לנוזל החם ואיור ב מתאים לנוזל הקר . שאלה : 5 המסה לא השתנתה . אפשר לקבל כל נימוק המביא בחשבון את העובדה שלא הוספנו או גרענו כל חומר מהמערכת . שאלה : 6 מים קרים צפופים יותר , מסת המים אינה משתנה בחימום ואילו הנפח שלהם גדל , ולכן , על פי ההגדרה , מים חמים פחות צפופים ממים קרים . שאלה : 7 פיזיקליים , מכיוון שהחומר נשאר אותו החומר .
|
|