|
|
صفحة: 58
. 8 , 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות ת ויצבעו רק את השלטים שלהן . . 8 האות ת בתוך מילה : הילדים יראו שהאות יכולה להופיע גם במקום אחר במילה ; הילדים ימצאו את האות ת בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה ילדים שבשמם יש ת ; ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו . הרחבה - פעילות לזיהוי הצליל ת בתחילת השם : המורה תאמר בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בעמוד זה ; הילדים יקשיבו וימחאו כפיים רק כשישמעו שם שמתחיל ב ת ; המורה יכולה להדגיש את ה ת בתחילת השם ; כאשר המורה תאמר שם אחר שלא מתחיל ב ת , הילדים ישבו בשקט ; אפשר גם להשתמש בשמות של ילדים מהכיתה ; פעילות זאת מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|