صفحة: 50

. 8 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות ש ויצבעו רק את השלטים שלהן ; ( המורה תראה לילדים צורות כתיבה שונות של האות : ש , ש , ש . ( . 8 האות ש בתוך מילה : הילדים יראו שהאות יכולה להופיע גם באמצע מילה ; הילדים ימצאו את האות ש בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה ילדים שבשמם יש ש ; ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו . הרחבה - פעילות לזיהוי הצליל ש בתחילת השם : המורה תאמר בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בעמוד זה ; הילדים ימחאו כפיים כשישמעו שם שמתחיל ב ש ; המורה יכולה להדגיש את ה ש בהתחלה ; כאשר המורה תאמר שם שאינו מתחיל ב ש , הילדים ישבו בשקט ; אפשר להשתמש בשמות ילדים מהכיתה . פעילות זאת מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار