|
|
صفحة: 29
, 8 ? 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות צ ויצבעו רק אותן . . 8 האות צ נתון" מילה : הילדים ימצאו את האות צ בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה שמות שיש בהם צ ; ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו ; המורה יכולה להכין פתקים עם שמות הילדים שמתחילים ב צ והילדים ידביקו אותם מעל לקו . פעילות לזיהוי הצליל צ בתחילת השם : המורה תאמר בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בעמוד זה ; הילדים יקשיבו וימחאו כפיים רק כשישמעו שם שמתחיל ב צ ; כשהילדים ישמעו שם שמתחיל באות אחרת , הם ישבו בשקט ( אפשר גם להשתמש בשמות של ילדים מהכיתה . ( פעילות זו מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|