صفحة: 66

. 8 . 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות י ויצבעו רק את השלטים שלהן . . 8 האות י באמצע מילה : הילדים ימצאו את האות י בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה שבשמם יש . » ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו ; המורה יכולה להביא פתקים עם שמות של הילדים המתחילים ב י , והילדים ידביקו אותם מעל לקו . משחק לזיהוי הצליל י : המורה תקרא בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בעמוד זה ; הילדים יקשיבו וימחאו כפיים רק כשישמעו שם שמתחיל ב י ; כאשר המורה תקרא בקול שמות שמתחילים באות אחרת הילדים ישבו בשקט . פעילות זאת מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار