|
|
صفحة: 49
הפניות למקורות באינטרנט הרצאות וסרטונים הטלוויזיה החינוכית > 23 FM – פרק : 5 דיבור ישיר ועקיף הטלוויזיה החינוכית > 23 FM – פרק : 8 סמיכות וסדר המילים קישורים הילקוט הדיגיטלי חט"ב עברית – קישורים > תחביר > המשפט הערות והנחיות ספירליות בהוראת הנושא : מבנה שם העצם ספר ז – שיעור : 21 חלקי דיבור ספר ח – שיעור : 17 מאפייני שם העצם ספר ט – שיעור : 16 מהו משפט ; שיעור : 17 נושא ונשוא ; שיעור : 18 משלימים ; שיעור : 19 תקינות בספר ז ובספר ח לומדים מושגי יסוד ומבססים של זיהוי חלקי הדיבור . בספר ט מתחילים לבנות את המושגים התחביריים , ועוסקים בניתוח של התפקידים התחביריים הבסיסיים במשפט פועלי פשוט . ענפי הלשון – בספר ז , שיעור : 4 הלשון כמערכת ( עמ' , ( 30 מכירים את הפירמידה של סימני הלשון . בתחילת לימוד התחביר חוזרים אל המבוא ללשון ואל מרכיבי הלשון , ומסבירים לתלמידים מה למדו עד כה , ומה משמעות המעבר לתחביר . ממילה למשפט – עד כה , בשיעורי מערכת הצורות ובשיעורי הסמנטיקה , עסקנו במילה הבודדת . בתחביר עוסקים במעבר מן המילה הבודדת אל המשפט . היחידות המינימליות של התחביר הן הצירופים והמשפט . בשיעור זה מגדירים את המשפט על תכונותיו השונות , ובשיעורים הבאים מראים כיצד המילים מצטרפות , לפי חלקי הדיבור השונים , לצירופים , וכיצד הצירופים יוצרים משפט . משפט או רצף מילים – המשפט הוא יחידה מרכזית של התחביר . בשיעור זה נבחנים מבעים שונים : רצף מילים היוצר משפט , ורצף מילים שאינו יוצר משפט . אפשר לבדוק את המבעים בהקשרים תקשורתיים של הלשון . למשל , כותרת שהיא צירוף , וכותרת משנה שהיא משפט ; שם של שיר שהוא צירוף ושורה של שיר שהיא משפט . תכונות המשפט – שיעור זה מציג את התכונות ההכרחיות ההופכות רצף מילים למשפט , וכן את העקרונות הבסיסיים של המשפט הפועלי : יסוד הזמן , החלוקה לצירופים וסדר המילים . רצוי לעבוד עם התלמידים על תכונות אלה עד שהן יובנו : לחפש את היסוד שנושא את הזמן בכל משפט , לאתר אותו ולסמן אותו ; להפריד בצורה אינטואיטיבית את הצירופים השונים במשפט .
|
|