|
|
صفحة: 34
הערות והנחיות ספירליות בהוראת הנושא : כתיבת סיכום ספר ז – שיעור : 9 הנושא הנדון , שיעור : 10 כתיבת סיכום ספר ח – שיעור : 9 כתיבת סיכום ספר ט – שיעור : 7 סיכום בורר וסיכום ממזג בספר ז איתור הנושא הנדון וכתיבת סיכום כללי . בספר ח הדגשת סיכום בורר בטקסטים מורכבים יותר . בספר ט הוראת כל סוגי הסיכום , כולל סיכום ממזג . בספרים השונים יש פעילויות הדורשות מן התלמידים סיכום של טקסטים . לעתים התלמידים מתבקשים לסכם טקסט מידע , ולהתייחס לעניינים החשובים בטקסט , ולעתים התלמידים מתבקשים לסכם טקסט טיעון , ולהציג את טענת הכותב ואת ביסוסה . הסיכום ( הבחנה בעיקר ) הסיכום הוא סוג העיבוד העומד במרכז הלימוד בבית הספר בשל תפקידו כמתווך בין התלמיד ובין חומר הקריאה . כל סיכום כרוך בקיצור של הטקסט המקורי . סיכום התוכן של הטקסט יתבטא בלשון , במבנה וגם בהיצג החיצוני ( הפורמט ... ( פעולת סיכום מוצלחת דורשת הבנה של טקסט המקור והבחנה בין עיקר לטפל בו . תהליך הסיכום כולל השמטת מידע שאינו חיוני למסכם , דילול העודפות הטקסטואלית והמרת ניסוחים רטוריים ( כגון מטפוריקה , חזרות , דוגמאות ) בניסוח ענייני . הסיכום כולל גם הכללות והפשטות , ובהן איתור או ניסוח של הנושא הנדון ושל היגד-על או של הטענה המרכזית והרעיונות המרכזיים בטקסט .. ( מתוך תה"ל , עמ' ( 56 מיומנות חשובה – מיומנות כתיבת הסיכום היא מיומנות חשובה ביותר , והיא מתקשרת לחיים בבית הספר ומחוצה לו : למידה לקראת בחינה , סיכום שיעור , הכנת עבודה , הוצאת עיקרי הדברים ממאמר בעיתון או באינטרנט על נושא כלשהו , ובשלב מאוחר יותר סיכום הרצאות , סיכום דיון , סיכום ישיבה . יצירת הכללות – אחד הקשיים בכתיבת סיכום הוא יצירת הכללות . תלמידים נוטים באופן טבעי להעתיק פרטים מהטקסט , ומתקשים ליצור מן הפרטים הללו הכללה . כדי להקל על התלמידים ביצירת הכללות , מומלץ להפנות את תשומת ליבם למבנה הטקסט ( כגון : בעיה ופתרונה , יתרונות מול חסרונות , טענה וביסוסה . ( יסודות מארגנים וכתיבת סיכום – כתיבת סיכום מבוססת בראש ובראשונה על הבנת מבנה הטקסט . כדי להקל על התלמידים לסכם טקסט , מומלץ להפנות את תשומת לבם ליסודות המארגנים בטקסט : האם הטקסט עוסק בבעיה ובפתרון ? האם הטקסט מציג רצף של אירועים ? האם יש בטקסט היבטים שונים או שיש בו טענה וביסוסה ? איתור היסודות המארגנים יתווה את שלד הסיכום הכולל , ויסייע לתלמיד להתמקד בחלקים הרלוונטיים בסיכום הבורר .
|
|