|
|
صفحة: 79
פעילויות מסכמות ומבחנים בסוף הספר מובא מקבץ גדול ומדורג של פעילויות מסכמות ומבחנים . הפעילויות המסכמות הובאו בסוף הספר כמאגר של טקסטים למורים ולתלמידים , וסביבם שאלות הקשורות לענפי הלשון השונים ( הבנה , הבעה בכתב , הבעה בעל פה , אוצר מילים , מערכת הצורות , תחביר . ( הפעילויות עומדות לרשות המורים והתלמידים לצורך חזרה , תרגול ומבחן במהלך הלמידה . לאורך הספר נקבעו " תחנות" שהמלצנו בהן להשתמש בפעילויות אלה , אך יש לראות בתחנות אלה המלצות בלבד . הפעילויות המסכמות עשויות לשמש כלי לבדיקה עצמית של התלמידים ולשיקוף מצבים . אם תלמידים לא הצליחו בחלק מסוים , אפשר להבהירו בכיתה , או לחזור לשיעור הדן בנושא זה . בחלק מהפעילויות הוצע ציינון ( חלוקת ניקוד . ( זוהי הצעה בלבד – וכל מורה יכול לשנותה על פי צרכיו ועל פי הבנתו . חלק מהפעילויות ארוכות , ויידרש להן יותר משיעור . במבחנים ארוכים משך הזמן הוא 2-כ שיעורים ( בין שעה וחצי לשעתיים . ( בסוף הפעילויות אפשר להציע לתלמידים להוסיף משוב : אם המבחן היה קל / בינוני / קשה , מה עליי לעשות כדי להצליח יותר בפעם הבא . אפשר לחלוק טיפים עם עמיתים כדי ללמוד באופן יעיל יותר לקראת מבחן . מיקום ההפניות לפעילויות המסכמות מבוא : מהי לשון ? שיעור : 1 הלשון בחיינו שיעור : 2 לשון ותקשורת שיעור : 3 לשון דבורה ולשון כתובה שיעור : 4 הלשון כמערכת שיעור : 5 תקינות הפניה לפעילויות מסכמות 6 –1 הבנה והבעה מקריאה לכתיבה שיעור : 6 לפני הקריאה שיעור : 7 מילים בהקשר שיעור : 8 הבנת שאלה וכתיבת תשובה שיעור : 9 הנושא הנדון שיעור : 10 כתיבת סיכום שיעור : 11 קישוריות הפניה לפעילויות מסכמות 9–7
|
|