|
|
صفحة: 55
באיחוד ובקישור של הטקסט , ולכן יש להדגישם ולספק " מחסן מילים" גם בעבורם . ביטויים , כגון : כמו כן , זאת ועוד , נוסף על כך , יתרה מזאת – מתייחסים לנושא שדובר בו בעבר ( על כך = למה שנאמר כבר , ( ומשום כך הם משמשים ביטויי קישור בין טיעונים , בין סיבות ובין פריטי מידע שונים הדנים בנושא משותף . ביטויי קישור אצל ילדים – ביטויי הקישור השכיחים ביותר אצל ילדים הם ה ביטויי הקישור של הוספה ושל זמן , כגון : ו ,... אז , אחר כך . בכתיבה עיונית בוגרת יש להשתמש בביטויי קישור הגיוניים ומגוונים . החשיפה לביטויי קישור מגוונים היא הכרחית , משום שלא כל התלמידים מכירים אותם או שטרם הפנימו את השימוש בהם . הצעות לעוד פעילויות פעילות : חיבורים בכיתה – אפשר להביא לכיתה שני חיבורים של תלמידים ( לאו דווקא תלמידים מהכיתה , ובלי שם , כמובן ) ולשאול : איזה חיבור טוב יותר , איזו תשובה כתובה בצורה ברורה , מגוונת , מדויקת , ומדוע . אפשר להציג חיבור אחד דל בביטויי קישור או שיש בו ביטויי קישור לא מדויקים , ולעומתו חיבור אחר שיש בו שימוש נאות בביטויי קישור . פעילות : קישוריות בסיכום – אפשר להציג סיכום של מאמר שכתב תלמיד / ה . המשפטים המופיעים בסיכום לא יהיו מקושרים , והתלמידים יתבקשו להפוך את המשפטים הנתונים לטקסט מקושר על ידי שימוש בביטויי קישור ובמאזכרים מתאימים . פעילות : קישוריות בין משפטים – בספר ז , עמ' 131 ( פעילות ( 7 נמסרות עובדות על שמות משפחה . המשפטים מופיעים שם כרשימה . איך אפשר לקשר ביניהם ? אפשר להציע לתלמידים משפטים כמו בדוגמה , ולבקש שישלימו את ביטויי הקישור , כגון : גם , וכן , כמו כן , לדוגמה , למשל , כגון , לעומת זאת , אבל , אך , אילו . דוגמה : יש שמות משפחה ספרדיים לפי מקצועות , __________ אביטבול מייצר ומוכר תופים . יש שמות משפחה אשכנזיים לפי מקצועות , __________ גולדברג – סוחר זהב . מבין 50 שמות המשפחה הנפוצים בישראל , 19 הראשונים הם ספרדיים טיפוסיים , 9 __________ אשכנזיים טיפוסיים .
|
|