صفحة: 76

חוק הפילוג של הכפל ) מעל החיבור ( כדי לכפול מספר בסכום של מחוברים - אפשר לכפול את המספר בכל אחד מהמחוברים ולחבר את התוצאות . עבור כל הערכים של b , a c–ו מתקיים : c ) b + c ( = a 3 א . כתבו אילו מבין הביטויים שלפניכם שווים לביטוי ( 3 x + 2 ) 4 והסבירו מדוע הם שווים . ( 2 + 3 x ) 3 12 x + 8 4 12 x + 2 4 2 1 ( 3 x + 2 ) ב . כתבו ארבעה ביטויים שווים לביטוי 6 ( 2 + 5 x ) והסבירו מדוע הם שווים . 4 לפניכם תיאור מילולי : בבית ספר יש 15 חדרי כיתות . בכל חדר יש 18 שולחנות גדולים 4-ו שולחנות קטנים . א . כתבו ביטוי חשבוני המתאר את 1 סך כל השולחנות הגדולים 2 סך כל השולחנות הקטנים 3 סך כל השולחנות בחדרי הכיתות . ב . הסבירו לפי התיאור המילולי מה כל ביטוי מייצג : ( 18 + 4 ) 4 2 18 + 4 3 18 + 15 1 ג . כתבו = או . - ( 18 + 4 ) 18 + 15 ד . בבית ספר יש 10 חדרי כיתות . בכל חדר 7 שולחנות קטנים 3–ו שולחנות גדולים . 1 כתבו שני ביטויים המתארים את מספר השולחנות בבית הספר . 2 הסבירו בעזרת התיאור המילולי מדוע הביטויים שווים . ה . בבית ספר יש 10 כיתות . בכל חדר x שולחנות קטנים 3–ו שולחנות גדולים . 1 כתבו שני ביטויים אלגבריים המתארים את מספר השולחנות בבית הספר . 2 הסבירו בעזרת התיאור המילולי מדוע הביטויים שווים .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار