|
|
صفحة: 275
ג . האם אתם מסכימים עם דבריו ? נמקו . ד . מה דעתכם על לשון התגובית הזאת ? התייחסו לאוצר המילים ולמשלב הלשוני . . 11 לפניכם טקסט מידע שפורסם באחד מאתרי האינטרנט . קראו את הקטע , וענו על השאלות שאחריו . אחת מחנויות הספרים המקוונים הודיעה אתמול שספרים אלקטרוניים עברו במכירותיהם בארצות הברית את הספרים המודפסים הנמכרים בחנות . לדברי מנהל האתר , על כל 100 ספרים מודפסים הנמכרים באתר , נמכרו בשלושת החודשים האחרונים לא פחות 143–מ ספרים אלקטרוניים . בארץ עדיין רוב הספרים שנמכרים הם ספרים מודפסים , ואולם מנהל החנות סבור שגם הציבור בארץ יגלה את יתרונות הספרים הדיגיטליים . א . לאיזו פסקה במאמר מתקשר המידע מטקסט מידע זה ? הסבירו . ב . כתבו מסקנה העולה מטקסט המידע . בארה"ב ,... ואילו בישראל ... ג . שערו : מהם יתרונותיו של הספר הדיגיטלי , ומדוע יש המעדיפים אותו על פני הספר המודפס ? הבעה בכתב . 12 כתיבת סיכום - סכמו את הטקסט בהיקף של 20-15 שורות . בסיכומכם תארו את השינויים שעבר הספר מתקופת התנ"ך ועד למאה . 21–ה . 13 כתיבת מאמר - מסקר שנערך על ידי חוקרים בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר אילן עולה כי רק 33 אחוזים מבני הנוער בארץ קוראים ספרות יפה . הסקר הקיף 300 אלף תלמידים בגילים , 16-15 ובוצע במסגרת מחקר "פיז"ה" המבצע מבחנים בין–לאומיים . א . כתבו מאמר בהיקף של לפחות 15 שורות במבנה של בעיה ופתרון . במאמר הציגו את הבעיה , כתבו את הסיבות האפשריות למיעוט בני הנוער הקוראים ספרות יפה להנאתם , והציעו דרכים לשיפור המצב הקיים . ב . משוב - בדקו את המאמר שלכם : האם תיארתם את הבעיה ? האם הצגתם סיבות והצעתם דרכים לפתרונה ? האם שמרתם על לכידות וקישוריות ? האם בפסקת הנושא הצגתם את הנושא , ובפסקת הסיום סיכמתם את הערך ? האם כתבתם בלשון ברורה ובמשלב הולם ? תקנו את החיבור שכתבתם בהתאם .
|
|