|
|
صفحة: 127
דף משוב : דיווח בעל פה תוכן — האם הועבר התוכן העיקרי ? האם נמסרו עובדות ( ולא דעות ?( האם הועברו הפרטים החשובים ? האם יש התייחסות 5–ל המ “ מים ? מבנה — האם הדברים תוארו בסדר הגיוני ? לשון — האם השפה תקינה , ברורה ? אופן הדיבור — האם ההגייה הייתה ברורה ? טון הדיבור התאים לתוכן ? שפת הגוף הייתה טבעית ? האם היה קשר עין ? פעילות : 5 רק עם פרשנות לעולם אינך יכול למסור רק את האמת הצרופה . אתה תמיד חייב לתת לה פרשנות . א . האם אתם מסכימים עם האמירה ? נמקו את תשובתכם . מה משתמע מדבריו לגבי הדיווח העיתונאי ? מה הקשר בין אמירה זו לגישת “ המראה “ ולגישת “ הפרקליט “ ? ב . דיון — ערכו דיון בשאלות : האם אובייקטיביות היא דבר אפשרי ? האם כל מה שאנחנו עושים או אומרים תלוי בדעה שלנו ? ג . סכמו את עמדתכם בעקבות הדיון . פעילות : 6 צפייה בחדשות צפו במהדורת חדשות כלשהי , ותארו בכתב את מבנה המהדורה : . 1 מי הם המגישים ? באיזה ערוץ ? . 2 האם שולבו במהדורה ראיונות או דיווחים מהשטח ? . 3 מה סגנון הדיבור של המגישים : משלב פורמלי ( רשמי ?( חברי ? . 4 מי במרכז : החדשות או המגישים ? . 5 לאיזו גישה המגישים קרובים — לגישת " המראה" או לגישת " הפרקליט" ? פעילות : 7 דיווח על חדשות א . דווחו בעל פה על החדשות ששמעתם בפעילות הקודמת . ב . תלמידים אחרים יאזינו , וייתנו משוב על הדיווח בעזרת דף המשוב . דיווח בעל פה עדנה יובינר
|
|