|
|
صفحة: 98
דף משוב : השוואה ועימות משפט מכליל : האם בפתיחה יש משפט המסביר בין מה למה משווים , או מה מטרת ההשוואה ? תבחינים : האם קבעתי תבחינים טובים ? האם יש עוד תבחינים ? האם ההסבר כולל גם את הקווים השונים וגם את הדומים ? קישוריות : האם יש שימוש בקשרים לוגיים של השוואה ועימות , כגון : ואילו , לעומת , לעומת זאת ,... בדומה ל ,... בהשוואה ל ,... כמו ש ... מסקנה : האם ההשוואה מסתיימת בהכללה או במסקנה הנובעת מן ההשוואה ? . 2 מהו הנושא המרכזי של הטקסט ? א . יחסי יפן עם ארה"ב . ב . מרכזיות פריחת עץ הדובדבן בתרבות היפנית . ג . תיאור הפרחים המרהיבים של עץ הדובדבן . ד . פריחת עץ הדובדבן מסמלת את בוא האביב . . 3 סקורה ביפנית משמעותו : א . חג ביפן ב . פריחת עץ הדובדבן ג . סמוראים יפניים ד . מאכל יפני נפוץ . 4 ציינו בנקודות את עיקרי הדברים בכל פסקה בטקסט . אוצר מילים . 5 הפריחה המרהיבה של הדובדבן באזורים רבים נמשכת בין ינואר לאפריל בכל שנה א . בחרו את הפירוש המתאים ביותר למילה מרהיבה : מעוררת התפעלות לבנה מאוד מעוררת גאווה שנמשכת זמן רב ב . לאילו מהמילים להלן נהוג לצרף את המילה מרהיב ? נוף , משקה , מחזה , עיצוב , דיווח , רעיון , מופע ג . שבצו את המילים שבחרתם במשפטים מתאימים . . 6 א . מה משמעות הביטוי הדובדבן שבקצפת ? ב . שבצו את הביטוי במשפט מקורי שלכם . הבעה בכתב . 7 סיכום - סכמו את הטקסט "פריחת הדובדבן" בהיקף של 7-5 שורות . בסיכומכם הסבירו מהו מקור החג , וכיצד חוגגים אותו ביפן . דווחו על כך בעל–פה .
|
|