|
|
صفحة: 31
שאלות הבנה זהו במשפט את הפועל המציין סיבה . . 8 ונוסף על כל המעלות שמנינו עד כאן - החסידה היא ציפור אלגנטית ויפהפייה . ( א . מה פירוש המילה מעלות ? מה פירוש המילה שמנינו ? ב . המילה מעלות היא מאזכר , מילה מכלילה . לאילו מעלות הכוונה ? . 9 האם ראיתם חסידות בטבע , בנדידת ציפורים , בגן חיות ? אם לא - חפשו תצלומים או סרטון באינטרנט . האם אתם מסכימים עם ההסברים שבטקסט ? נמקו . . 10 מה פירוש הכותרת ? שימו לב לדו–משמעות שלה , והסבירו אותה . אוצר מילים הבעה בכתב . 14 כתבו סיכום קצר של הטקסט . התייחסו לאגדות ולאמונות שנקשרו סביב החסידה , ולסיבות להיותה סמל . בדקו את הסיכום שכתבתם בעזרת דף המשוב . . 1 מהי התופעה המרכזית שהטקסט עוסק בה ? . 2 איך התבטא היחס המיוחד לחסידה בתקופה קדומה ? . 3 באיזה מקום הטקסט עובר לניתוח הסיבות לתופעה ? סמנו אותו . . 4 כיצד הכותבת מסבירה את התופעה ? כמה נימוקים היא מביאה ? פרטו אותם . . 5 בפסקה האחרונה הכותבת מתארת את מראה החסידה . מה מטרת התיאור ? . 6 במה זכתה החסידה ? ציינו את תכונות החסידה שעושות אותה לאהובה . . 7 לעתים קרובות טקסט מידע עוסק בסיבות לתופעה מסוימת . א . מצאו בפסקה 2 ובפסקה 3 את ביטויי הקישור לציון סיבה , או תכלית . ב . החזרה אל קן קבוע יוצרת קשר חם בין התושבים האנושיים לבעלות הכנף . ( . 11 הקשר בין החסידה לאדם הוא עמוק ועתיק יומין . משמעות הצירוף עתיק יומין היא : א . חשוב מאוד ב . משמעותי לבני האדם ג . ישן מאוד ד . יום–יומי . 12 בעמים שונים מככבת החסידה בסיפורי פולקלור ובאגדות רבות . מה משמעות הצירוף סיפורי פולקלור ? . 13 לחסידה יש עמידה נונשלנטית על רגל אחת . חפשו במילון את פירוש המילה הלועזית .
|
|