|
|
صفحة: 304
הבנה לפניכם תרשים . עיינו בו , והשיבו על השאלות שאחריו . . 13 היעזרו בנתונים ובכיתוב של התרשים , וכתבו פסקה : מה התרשים מתאר ? איזו מסקנה אפשר להסיק מהנתונים ? . 14 מה היה חלקן של הנשים לעומת חלקם של הגברים בעבודה בשנת ? 1978 מה היה המצב בשנת . 15 ? 1998 מה היה הפער בין הגברים לנשים בשנת ? 1978 מה היה הפער בשנת . 16 ? 1998 איזה תהליך התרחש בשנים ? 1998-1978 הבעה בעל פה . 17 אפליה מתקנת — במקרים שאוכלוסייה מסוימת סובלת מפער ( בהשכלה , בהכנסה , במוגבלות פיזית וכדומה , ( נותנים לה יחס מועדף , עדיפות כדי לתקן את האפליה וכדי לצמצם את הפער . היחס המועדף יכול להיות : הנחות , הקלות במסים , הקלות בקבלה למקום עבודה ועוד . האם צריך להנהיג אפליה מתקנת ? ואולי היא מזיקה ומחלישה את החלשים ? א . חפשו באינטרנט מידע על אפליה מתקנת . ב . הכינו בכתב נקודות "בעד" ונקודות . "נגד" הוסיפו דוגמות לטיעונכם . ג . נהלו דיון בקבוצות בנושא זה . דווחו בעל פה על הדיון בקבוצתכם . מתוך : צביה פיין , מאירה שגב ורחלי לביא , ישראל - האדם והמרחב , , 2002 עמ' , 33 מטח
|
|