|
|
صفحة: 273
הבעה בעל פה 10 ) נקודות ) . 11 " כל תלמידי חטיבות הביניים חייבים ללמוד ניקוד תקין ברמה גבוהה ביותר" - זוהי טענה של מורה לעברית בחטיבת ביניים ובמכללת מורים במרכז הארץ . ערכו דיון על ההיגד הזה : א . הציגו טענה התומכת בהיגד זה , וטענה המתנגדת לו . ב . הקפידו לבסס כל טענה ולהביא דוגמות מתאימות . ג . לצורך משוב היעזרו במורה או בעמיתים , וכן בדף המשוב ( בעמ' . ( 59 מערכת הצורות 20 ) נקודות ) . 12 היעזרו בשורות , 8-7 והסבירו את ההבדלים בין המילים המודגשות . הוא גנב את הכסף . חלק דיבור : בניין / משקל : הוא גנב מקצועי . חלק דיבור : בניין / משקל : . 13 הניקוד הוא האוצר את כל המורפולוגיה העברית , ההיגיון הפנימי שלה ... ( שורה ( 48 פירוש המילה מורפולוגיה = תורת הצורות , הדקדוק , החוקיות של מבנה המילה . א . מה פירוש המילה אוצר ? . 1 שומר , מכיל . 2 עוצר . 3 נעלם . 4 מנקד ב . השלימו : אוצר — הבניין : השורש : ג . לאיזה שם עצם מתקשר הפועל אוצר ? ומה הקשר בין השם לבין הפועל ?
|
|