|
|
صفحة: 257
שאלות הבנה . 1 לפי שורות — 14-10 נסו לשער מה גרם לפרסום העלון הזה ? מה הנימה ( התחושה , הטון ) העולה משורות אלה ? . 2 לדעתכם , מדוע החברה מפרטת את פעולותיה ? . 3 בחרו 3 פעילויות של החברה להגנת הטבע , והסבירו מה עושים במסגרתן . . 4 העלון מחלק את הפעילויות 2–ל סוגים . מה הם הסוגים ? מה ההבדל ביניהם ? . 5 מפת הישגים — לעלון המקורי צורפה מפת ישראל , ובתוכה סומנו חצים למקומות שונים בארץ והעשייה בהם . מה מטרתה של המפה ? מה הקשר שלה לעלון ? מערכת הצורות . 6 א . כתבו את המשפטים בציווי . 1 . מחבקים את ילדי שדרות והצפון . ( שורה 2 ( 16 . מחזירים את הכינרת לכולנו . ( שורה . 3 ( 26 לא מוכרים את עין גדי . ( שורה 4 ( 28 . שומרים על הים . ( שורה ( 29 ב . נתחו את הפעלים המודגשים — שורש , בניין , זמן . . 7 פתיחת שביל סובב כינרת ומאבק לשיקום האגם ומניעת השתלטויות על החופים . ( שורה ( 26 נתחו את המילים המודגשות : שורש , משקל . כתבו את הפועל ושם הפועל המקביל . השורש המשקל פועל מקביל שם הפועל . 1 פתיחה • פתח . 2 שקום • • • . 3 מניעה • • • . 4 השתלטות • • • . 8 בלימת תכניות ( שורה — ( 30 מה פירוש הצירוף ? הבעה בעל פה . 9 טיעון בעל פה - אתם נציגים של החברה להגנת הטבע , ואמורים להתראיין ברדיו . הכינו טיעון של 3 דקות , המצדיק את קיום החברה .
|
|