|
|
صفحة: 114
תבחינים להשוואה ולעימות את ההשוואה עורכים בעזרת תבחינים . התבחינים הם נקודות להשוואה , אמות מידה להשוואה , אמצעים לשיפוט , קטגוריות . כדי להשוות יש ליצור תבחינים לבדיקה של הפריטים המושווים . לקביעת התבחינים כדאי להשתמש במילים מכלילות . היעזרו ברשימת המילים המכלילות / המארגנות בעמ' . 22 דוגמה : להשוואה בין תקליטורים של שירים - איזה תבחין יהיה טוב יותר : פלסטיק או אריזה ? אריזה , כמובן , כי היא מילה מכלילה ותבחין טוב , ואילו פלסטיק הוא סוג מסוים של אריזה . כך גם : 70 ש"ח - אינם תבחין , אבל מחיר או עלות הם תבחינים טובים . תבחינים נוספים להשוואה בין תקליטורים יכולים להיות : סגנון ואווירה , רמת הביצוע , רמת ההקלטה , מספר השירים . בקביעת התבחינים להשוואה רצוי להתייחס גם להבדלים וגם לנקודות הדמיון בין הפריטים : הדומה והשונה . לומדים שיעור : 11 כתיבת השוואה בשיעור זה תלמדו איך משווים מידע למידע , איך מנסחים תבחינים ( קריטריונים ) להשוואה , ואיך כותבים השוואה . למה משווים ? פעמים רבות כדי להחליט אנחנו עורכים השוואה : באיזו מגמה לבחור ? איזו עבודה אעדיף ? איזה תקליטור נקנה ? לעתים משווים כדי ללמוד לעומק על הדברים . למשל , כדי ללמוד על ארץ מסוימת ( בשיעור גאוגרפיה ) אפשר להשוות אותה לארץ שלנו ( כמות האוכלוסייה , השטח , המצב הכלכלי , האקלים וכדומה . ( בכל השוואה משווים זה לזה שני פריטים לפחות . כאשר כותבים על נושא כלשהו , תופעה כלשהי - אפשר להיעזר גם במבנה ההשוואה כדי לחזק ולהרחיב את הכתוב .
|
|