|
|
صفحة: 104
דרך ההרצאה כיוון שההרצאה נמסרת בלשון דבורה , נוסף על התוכן ועל המבנה יש לשים לב גם לאופן הדיבור ( הגייה ברורה , קצב נכון ) ולשפת הגוף ( קשר עין , עמידה טבעית . ( בעת ההרצאה , המרצים עלולים להתרגש בשל לחץ של זמן , פחד קהל , ולכן חשוב להכין את ההרצאה בכתב - במלואה או בראשי פרקים . הכנת ההרצאה עוזרת מאוד - היא מפחיתה את המתח ואת החששות , והטקסט הכתוב או המצגת תומכים בזיכרון . לקראת הרצאה בעל פה חשוב להתאמן . אנשי טלוויזיה נוהגים להקליט את עצמם ולצפות בעצמם . תוכלו לעשות כך או להתאמן פעמים אחדות לפני ראי או לפני חבר / ה או לפני בן משפחה . בהזדמנות זאת מודדים זמן וחושבים על הצעות לשיפור . ספרי עיון , כתבי עת - ספרים , אנציקלופדיות ועיתונים המכילים מידע בנושא . בדרך כלל , בסוף ספרי עיון יש מפתח העניינים , וכדאי להיעזר בו . מומחים לנושא - ספרנים , מידענים ; בני משפחה , אנשים שזה התחום שלהם וניתן לראיינם . שלב ג : איסוף המקורות ומיזוגם מנוע החיפוש מספק מקורות רבים ושונים . המקורות המתאימים ביותר יופיעו בדרך כלל בראש הרשימה . לכן חפשו בעיקר בדפים הראשונים . קראו אותם בקריאה מרפרפת , וקבעו איזה מקור יהיה מרכזי ואיזה מקור יהיה משני . חשוב לבדוק את אמינות המקורות לפי מקום הפרסום וזמנו , או לפי שם הכותב / ת . למשל , ויקיפדיה , ספר דיגיטלי , מאגר מידע של מוסד ידוע - הם מקורות אמינים . לא רצוי לצטט מקור שלא ידוע מי כתב אותו . מיזוג המקורות - העתיקו ורכזו את המקורות הרלוונטיים במסמך אחד . שכללו את המקור המרכזי , ושלבו בו מידע ממקורות משניים . ארגנו את תת–הנושאים בסדר הגיוני . השמיטו חלקים שאינם קשורים . כתבו במילים שלכם משפטים המנוסחים במשלב מתאים ( פורמלי . ( מזגו וקשרו בין החלקים השונים בעזרת מילות קישור . שלב ד : הוספת המחשות בהרצאה חשוב להוסיף המחשות : תצלומים , תרשימים לסוגיהם ( ראו עמ' , ( 130 סרטונים ( נהוג לצרפן למצגת . ( ההמחשות מושכות את עיני המאזינים , ועוזרות להם להבין את הנושא . את ההמחשות חשוב לשלב במקומות המתאימים בהרצאה , אך לא כדאי להעמיס יותר מדי המחשות או קישוטים למצגת . בעזרת מילות מפתח מתאימות אפשר לחפש תצלומים מתאימים במנוע חיפוש של תמונות ( כמו גוגל תמונות . ( סרטונים ניתן למצוא ביו–טיוב .
|
|