|
|
صفحة: 79
דיון בעל פה כמו בדיון כתוב , המטרה של דיון בעל פה היא ללבן / לברר נושא שנוי במחלוקת ואף ללמוד עליו מהיבטים שונים . דיונים רבים ( כגון דיונים בטלוויזיה ורב שיח ) מתנהלים בעזרת מנחים . המנחים מציגים את הנושא , ומעבירים את רשות הדיבור אל המתדיינים . המתדיינים מציגים עמדה ומנמקים , ולעתים נערכים כמה סבבים של הדיון . הדיון דורש יכולת להתמקד , להציג דברים ברורים , לנמקם , להאזין לדעות של אחרים ולהגיב עליהן — וכל זאת בזמן קצר ומוגדר . מסיבה זאת הדיון מצריך גם סובלנות , כבוד לזולת ואיפוק . יש לנהוג בכבוד זה בזה , גם אם אין מסכימים עם הדעה השונה . צריך להיות מוכנים לשמוע דעות לא מקובלות . התגובה צריכה להיות עניינית ולא אישית . כלומר אם אין מסכימים — יש להביע התנגדות לדעה ולא לאדם . בדיון יש משתתפים רבים , וכולם רוצים להשמיע את דעתם . לכן יש לחכות לתור , לשמור על איפוק , להיות מתונים והוגנים , ולא להגיב מיד . לומדים שיעור : 8 דיון בכתב ובעל פה בשיעור זה תכירו עוד מבנה של כתיבה — הדיון בכתב , וכן את מבנה הדיון בעל פה . דיון בכתב יש נושאים שנויים במחלוקת , נושאים שיש להם צדדים לכאן ולכאן . למשל , האם לעשות ניסויים בבעלי חיים לטובת המדע ? האם המחשב יוכל להחליף את המורה בכיתה ? האם טוב לצפות שעות רבות בטלוויזיה ? האם נכון לבדוק ידע רק בעזרת מבחנים ? ועוד ועוד . מבנה הדיון ( בעקבות דילמה ) אופייני מאוד לנושאים כאלה . המטרה של כתיבת דיון היא לשתף את הקוראים בהתלבטות , בחילוקי דעות , לפרוס את הדברים כדיון , לשקול את הדעות , להציג פנים לכאן ולכאן , שתי עמדות סותרות , צדדים " בעד" צדדים , "נגד" יתרונות וחסרונות , חיוב ושלילה והיבטים שונים . פריסת הדברים מאפשרת לברר את הנושא , לשקול אותו , ואחר כך לנקוט עמדה . הנושא / הסוגיה נעשים ברורים יותר ומשכנעים יותר , כאשר מציגים אותם מנקודות ראות שונות ואף מנוגדות . מבנה זה מתאים גם לדיון בעל פה . דיון בעל פה עדנה יובינר פרק : 22 מיומנות הדיון
|
|