|
|
صفحة: 19
הבעה בכתב . 12 כתבו קטע באורך של 10–כ שורות על אודות הצב בספרות . חשבו מה הצב מסמל , נסו להיזכר ביצירות ספרותיות ידועות שנכתבו על חיה זו . היעזרו במנועי חיפוש באינטרנט ( במרשתת ) או בספרי עזר . . 13 מכתב בקשה - לפי הידיעה על בית ספר , "השלום" כתבו מכתב להנהלת בית הספר שלכם , והסבירו למה חשוב להצטרף לפרויקט זה . היעזרו במבנה הטיעון . אוצר המילים . 14 לפניכם ביטויים מתוך 2 הטקסטים . א . הסבירו את משמעותם . היעזרו בהקשר , במילון או במאגרי מידע אינטרנטיים . ב . שבצו כל אחד מהביטויים במשפט מתאים שלכם . . 1 נרתם להצלת ... ( ידיעה , כותרת ) . 2 לוקחים חלק ב ... ( ידיעה , שורה . 3 ( 19 גרעין רבייה ( ידיעה , שורה . 4 ( 29 איסוף מסיבי ( ערך , שורה . 5 ( 4 חיה סתגלנית ( ערך , שורה ( 6 תחביר . 15 מסביל לפעיל - לפניכם משפטים סבילים מתוך הידיעה . כתבו אותם בצורת פעיל . היעזרו בטבלה שבעמ' . 1 . 197 הצבים מוחזקים על ידי התושבים בתנאי מחיה לא מתאימים . ( לפי שורה ( 10 דוגמה : התושבים מחזיקים בצבים . 2 ... צבי היבשה ייאספו על ידי תלמידים מבתי התושבים . ( לפי שורה . 3 ( 22 הצבים יגודלו במתחם רחב . ( שורה . 4 ( 23 בעזרת מתנדבים , הצבים יסומנו בצורה מיוחדת לצורך זיהוים . ( לפי שורה . 5 ( 37 בסופו של הפרויקט ישוחררו כל הצבים בחזרה . ( לפי שורה ( 30 מערכת הצורות . 16 לפניכם שמות פעולה מהערך האנציקלופדי . השלימו את הטבלה .
|
|