|
|
صفحة: 225
מתרגלים פעילות : 1 תעודת זהות למילון בדקו בספרייה ( בבית הספר , בבית , במתנ"ס ) את המילונים . בחרו 2 מילונים שונים ותארו אותם . שם המילון : מחבר המילון : שנת ההוצאה : מילון מודפס / ממוחשב : למי המילון מיועד ? השפות במילון ( חד–לשוני , דו–לשוני , אחר : ( עיצוב המילון ( אם יש בו איורים , אות גדולה , צבע : ( המיוחד במילון : טיפים בערך במילון נמצא את משמעויות המילה ועוד מידע לשוני עליה , כגון : שורש , כתיב , ניקוד , חלק דיבור , נטיות . דו–משמעות , רב–משמעות – למילה אחת ייתכנו משמעויות שונות . כאשר מחפשים משמעות של מילה – בוחרים את המשמעות המתאימה להקשר . ניבים וביטויים נמצאים בסוף הערך המילוני . את הניב או הביטוי מחפשים לפי אחת המילים שבו . מחפשים מילה במילון לפי צורת היסוד שלה , כלומר צריך "לקלף" אותה מכל האותיות שנוספו לה ומכל הנטיות שלה . צורת היסוד של שם העצם היא צורת יחיד ( זכר . ( צורת היסוד של הפועל היא צורת עבר נסתר . כתיב חסר – במילון מנוקד צריך לחפש את המילים בכתיב חסר , כלומר להשמיט מן המילה את האותיות ו , י שהן תוספות . למשל : כיתה – מחפשים : כתה , כומתה – מחפשים : כמתה . הגדרה – כאשר מגדירים מילה או מושג , יש לציין קודם את ההכללה , ואחר כך להוסיף את התכונות המיוחדות . דוגמה : כובע – פריט לבוש המשמש ל ...
|
|