صفحة: 145

הבעה בכתב . 10 בנו ריאיון קצר , כדי ללמוד על החיים של דמות שמעניינת אתכם . אפשר לראיין את אחד ההורים או את סבא או סבתא . נסחו 4-3 שאלות . פעילות : 15 מידע מלווה לריאיון הטקסט להלן התפרסם במקור בצד הריאיון מן הפעילות הקודמת . ( על הספר " בחמישה קולות" ראו בעמ' ( . 142 קראו את הטקסט , וענו על השאלות שאחריו . איזו עיר הייתה קודם — רמלה או לוד ? 1 הערים רמלה ולוד כמעט זהות היום בגודלן . בכל אחת מהן יש 40 , 000–כ תושבים . 10 % –כ מהתושבים בלוד הם ערבים . ברמלה – קרוב יותר . 15 % –ל לוד היא עיר קדומה : היא נזכרת כבר בתעודות מצריות עתיקות . בימי הבית השני ובתקופה מסוימת לאחר חורבנו , הייתה לוד מרכז יהודי . מאוחר יותר , 5 בתקופה הביזנטית , היא שימשה מרכז נוצרי . אחרי הכיבוש המוסלמי של הארץ , במאה השמינית לספה"נ , הייתה לוד זמן מה בירת הארץ , עד שנבנתה העיר האחות – רמלה . רמלה נקראת על שם אדמת החולות – " רמל" בערבית – שבה היא ממוקמת . במאה העשירית הייתה רמלה בירת הארץ והעיר הגדולה , ונודעה בשווקיה 10 ובמסגדיה . עד היום לוד ורמלה נחשבות ערים אחיות . מתוך : דני רבינוביץ ( עורך , ( בחמישה קולות , , 1994 עמ' , 108 מטח א . מה מטרת הטקסט ? . 1 למסור עובדות . 2 לשכנע . 3 להביע רגשות . 4 לתאר חוויות ב . מה נושא הטקסט ? ג . לאיזה חלק של הריאיון הטקסט מתייחס ? את מה הוא מסביר ? ד . איזה מידע הטקסט מוסיף ? במה הוא שונה מהמידע בריאיון ? פעילות : 16 סיכום ממזג כתבו בעזרת 2 המקורות ( הריאיון וטקסט המידע ) סיכום ממזג על הערים רמלה ולוד — בעבר ובהווה . אתרו בכל מקור את המידע הקיים , סמנו אותו , וסכמו . שמרו על קישוריות .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار