|
|
صفحة: 124
פעילות מסכמת : 11 הבנת מאמר עמדה ( טיעון ) קראו את המאמר שלפניכם , וענו על השאלות שאחריה . ספורטאים לבתי הספר יאיר סוארי | הארץ 12 . 9 . 2010 לפני שבוע זכה נמרוד משיח במקום השלישי באליפות העולם בגלשני רוח - זכייה שגררה חשיפה תקשורתית רבה . רוב החשיפה עסקה בתחרות שבין משיח לספורטאי אחר , ובשאלה למי מהם סיכוי גדול יותר להשיג מדליה באולימפיאדת לונדון . באותו יום התפרסמה בעיתון " ניו יורק טיימס" כתבה שעסקה בטניסאית צעירה שאומצה על ידי אוניברסיטת ייל ושמרצה לפני הסטודנטים על מוטיבציה . הסיפור הזה מדגים את מהות ההבדל בין ההתייחסות לספורטאים אצלנו ובמדינות אחרות . אף על פי שבישראל המדינה מממנת את מוסדות הספורט וחלק מהספורטאים , לא נוצרה כאן התייחסות לספורט כאל תרבות . באוניברסיטת ייל , 26–ש מאנשי הסגל שלה זכו בפרסי נובל , מרצה טניסאית צעירה , שמעולם לא זכתה בתחרות גדולה באמת , על מוטיבציה . ואילו בארץ , שום גוף לא פנה מעולם אל משיח . שום גוף גם לא פנה אל לי קורזיץ , אלופת העולם היחידה שלנו , שהשתתפה גם היא באותה תחרות והגיעה למקום השישי . איש לא פנה אליהם כדי שיחוו דעתם על משהו , פרט לשיט או לחייהם האישיים . בכך מפסידה החברה הישראלית את ההזדמנות להשתמש בספורטאים כמשיח וכקורזיץ כמובילים חברתיים , שיציבו דוגמה אישית לפני בני נוער וישפיעו עליהם לטובה . ברור שספורטאים צעירים , נאים ומצליחים כמו משיח או קורזיץ - שיספרו לבני הנוער על דרכם אל ההצלחה , על קשיי ההתמודדות , הכאב והאכזבות שבדרך , ההתגברות וגיוס המוטיווציה , וגם יעשו זאת בשפתם שלהם - ספורטאים אלה יהיו נהירים וקרובים לבני הנוער הרבה יותר מאשר מוריהם , או מדענים , אנשי עסקים ואנשי צבא הנחשבים כיום מובילים חברתיים . על אחת כמה וכמה נכון הדבר כשמדובר בבני נוער המתקשים להסתגל למסגרת הלימודים הרגילה . למשיח וקורזיץ היו לא מעט קשיים בזמן לימודיהם , ואף על פי כן הצליחו שניהם ללמוד בכוחות עצמם חומר תאורטי לא קל בנושאים כמו מטאורולוגיה , הידרודינמיקה ואווירודינמיקה , תזונה ופיסיולוגיה
|
|