מתרגלים

صفحة: 113

פעילות : 9 כתיבת פרסומת א . הכינו פרסומת כתובה שתתפרסם בעיתון ( יומי , עיתון נוער . ( ב . הכינו פרסומת דבורה שתתפרסם ברדיו או בטלוויזיה . השמיעו אותה בכיתה ( אפשר להקליט מראש . ( ג . מה הם ההבדלים בין הפרסומת המושמעת לפרסומת הכתובה ? פעילות : 10 פרסומת או דיווח עיתונאי ? לפניכם כותרות וכותרות משנה של ידיעות עיתונאיות ושל פרסומות . א . נסו לקבוע אחרי אילו מן הכותרות יבוא טקסט מידע , ואחרי אילו כותרות יבואו פרסומות . ב . הסבירו את קביעתכם . ג . גם בפרסומת משלבים מידע . סמנו בפרסומות את חלק המידע ואת חלק השכנוע . . 1 טיול בחצי מחיר - חברת הטיסה שלנו מטיסה את כל המשפחה למגוון יעדים באירופה במחירים מדהימים ! . 2 בשביל החלב - החלב ומוצריו הם מקור חשוב ביותר לרכיבים תזונתיים , החיוניים לגוף האדם , במיוחד בשלבים חיוניים , כמו ינקות והתבגרות . . 3 מיליון דולר מחכים לכם בדיוטי פרי - קונים 3 בשמים , מקבלים אחד חינם , ומשתתפים בהגרלה ! . 4 עשרות אלפי צעירים עשו חשבון נכון - פתחו חשבון בבנק שלנו , הבנק המוביל במדינה ! . 5 כנס ביולוגים בפארק המצפה התת–ימי פעילות : 11 שכנוע במקרא בפעילות זאת כדאי לשתף פעולה עם המורה למקרא . א . בחרו יחד טקסט שכנוע מפרקי הלימוד שלכם . דוגמה : פרשת סדום ועמורה , בראשית יח , טז . ב . נתחו את נושא הטקסט ואת מטרתו . ג . באילו אמצעי שכנוע הדוברים משתמשים כדי להשפיע ? הביאו שתי דוגמות מן הטקסט , והסבירו אותן . ד . קראו בקול את הפסוקים , והקפידו על קריאה מדויקת .

السابق  |  التالي