|
|
صفحة: 18
פעילות : 4 ניתוח שיחה א . הקשיבו לשיחה קצרצרה , או נסו להיזכר בשיחה שהייתה לכם . תוכלו גם להקליט שיחה קצרה שלכם . ב . כתבו את השיחה לפי התורות ( אפשר לכתוב את עיקרי הדברים . ( ג . שימו לב לפיסוק : בכתיבת הדו–שיח שלכם תוכלו לציין את שם הדוברת / ת ואחריו נקודתיים , או לפתוח כל תור בקו מפריד ( כמו בשיחה שלמעלה . ( ד . נתחו כל תור : מי הדובר / ת ? מה היו הנסיבות ( זמן , מקום ?( מה הייתה פעולת הדיבור ? מה הייתה מטרת הפעולה ? פעילות : 5 דו–שיח מתוך ספר קריאה א . הביאו לכיתה ספר או סיפור שאתם אוהבים , ומצאו בו דו–שיח שתרצו לקרוא לפני הכיתה ( אפשר לקרוא בזוג . ( ב . הכינו את הקריאה . קראו בשקט , והבינו את תוכן הדברים ואת הנימה שלהם . היעזרו בפיסוק . נקדו מילים קשות . ג . קראו את הדו–שיח בקול לפני הכיתה . היעזרו בטיפים לקריאה בקול ( עמ' . ( 32 ד . התלמידים בכיתה ינסו לשער : מי הדוברים ? מה הנסיבות ? מה מתרחש בשיחה ? מה מטרתה ? איזו נימה עוברת בשיחה ? ה . ספרו לכיתה מדוע בחרתם את הדו–שיח , ומי הם באמת הדוברים .
|
|