|
|
صفحة: 79
( 10 סרטטו במחברת טבלה כדוגמת הטבלה שלפניכם . א . מלאו את הפרטים בשתי העמודות המרכזיות . ב . בעמודה השמאלית רשמו את המושגים הבאים במקומות המתאימים : זוהר הקוטב , חללית , עננים , מטוס סילון , שכבת האוזון . ( 11 בשכבת הטרופוספרה , ככל שעולים בגובה כן הטמפרטורה יורדת : כל 1 ק"מ נוסף בגובה , הטמפרטורה יורדת ב 6 . 5 ° c- בממוצע . הסבירו מדוע . ( 12 א . איזה חלק ( ב ( % - של קרינת השמש מגיע אל פני כדור הארץ , נבלע בהם ומחמם אותם ? ב . מה קורה לשאר חלקי הקרינה ? הסבירו . ( 13 כדי למדוד את טמפרטורת האוויר , היכן נכון יותר לשים את המדחום - חשוף לשמש , או בצל ? הסבירו מדוע . ( 14 הגולשים באתרי הסקי מרכיבים בדרך כלל משקפי שמש כהים . מדוע הם עושים זאת ? במה עוד הייתם מייעצים להם להצטייד כדי להימנע מנזקי הקרינה ? ( 15 גג אדום ; משטח החלקה בשלג ; כביש אספלט ; משטח כדורגל מכוסה דשא ; ים ; דיונות חול - אלה הם סוגים שונים של משטחים המצויים על פני כדור הארץ . סרטטו במחברת טבלה כדוגמת הטבלה שמשמאל ודרגו בה את המשטחים האלה לפי רמת האלבדו שלהם , כשרמת האלבדו הנמוכה ביותר היא . 1 היעזרו באיור שבעמ' . 75 ( 16 מדוע , לדעתכם , תושבי אגן הים התיכון צובעים את בתיהם בצבע לבן ? ומדוע קולטי השמש , המשמשים לחימום המים , עשויים מזכוכית כהה מאוד ? ( 17 אילו היה אקלים כדור הארץ משתנה והופך לאקלים קר יותר - מה היה קורה לאלבדו באזורי ההרים הגבוהים ? הסבירו . ( 18 מדוע אסור ואף מסוכן להשאיר אנשים או בעלי חיים במכונית שכל חלונותיה סגורים ביום שמש ? ( 19 א . מהם גזי החממה ? מדוע הם נקראים כך ? ב . הסבירו : כיצד נוצר תוצא החממה ? ומה היה קורה אילו לא התרחש ? ( 20 א . מדוע ביום שבו השמים בהירים , ללא עננים , חם יותר מביום שבו השמים מכוסים בעננים ? ב . מדוע הלילה קר יותר כשהשמים בהירים , ללא עננים ? ( 21 קראו ב את ההסברים במדור " צבעי השמים והמים , " באתר " כל צבעי הקשת ברשת , " וכתבו : א . מדוע פני הים כחולים ? ב . מדוע הקרחונים כחולים והשלג לבן ?
|
|