صفحة: 27

שאלות לסעיף : האימפריאליזם המערבי במזרח אסיה ( עמ' ( 27-22 . 1 מה מייחד את המרוץ האימפריאליסטי באדמת סין ? . 2 באילו תחומים באה לידי ביטוי ההשפעה המערבית על החיים בסין ? הדגימו . . 3 מה דעתכם על הקביעה "מרד הבוקסרים היה במהותו מרד של אומה נגד זרים הפוגעים בריבונותה ? " הסבירו . . 4 טוענים כי יפן נפתחה לפני המערב מבלי שנורתה ירייה אחת . מדוע ? . 5 שערו , מדוע העדיפה יפן , בניגוד לסין , שלא להילחם בחדירה המערבית לשטחיה ? תוכלו להיעזר בציר הזמן . תהליכי המודרניזציה ביפן מתרחבים תהליכי השינוי ביפן התחוללו בעוד תחומים : ב1871- נקבע המטבע הלאומי של יפן - הין ; ב1872- הוקם שירות דואר , ובהשפעת המערב נפתחו סניפי דואר , הודפסו בולים , תיבות דואר הוצבו ביישובים ובשכונות , ודוורים חילקו בהם את דברי הדואר . קו טלגרף מקומי , ואחר כך בין-לאומי , נחנך אף הוא בשנות השבעים של המאה התשע עשרה , וב1889- החל לפעול קו טלפון בין שתי ערים ביפן . ב1872- נחנכה מסילת הברזל הראשונה בין טוקיו ליוקוהמה . הקמתה מומנה בכספי הלוואות מבנקים בבריטניה , ומהנדסים וטכנאים בריטים סייעו בבנייתה . הקטר , הקרונות והפסים של רכבת זו יובאו מבריטניה . בעקבות מסילה זו נבנו ביפן עוד מסילות ברזל , ובהדרגה יכלו היפנים לעסוק בכך בלא הדרכתם של מומחים מהמערב . מקצועות חדשים התפתחו וסיפקו תעסוקה לרבים : לבוני הקטרים והרכבות , למניחי המסילות ולאנשי תחזוקה , לנהגים ועוד . כמו באירופה , בערים שהרכבת עצרה בהן נבנו תחנות רכבת ובהן שעון גדול ובולט - שעון הרכבת . ככל שגבר השימוש ברכבת והתרבו התחנות , עיר בלא תחנת רכבת נחשבה לעיר מיושנת . עם הופעתה של הרכבת התפתחו מקצועות חדשים : סדרנים , כרטיסנים ופקידים ; והם לבשו מדי עבודה דומים למדים שהיו נהוגים באירופה . באמצעות מומחים אירופים פותחה התעשייה ביפן - מכרות וטקסטיל - ובהדרגה פותחו גם מפעלי תעשייה פרטיים . ההשפעה ניכרה גם בתחום החינוך : בשנת 1872 הונהג ביפן חוק חינוך חובה לבנים ובנות למשך שנה וחצי . כבר ב1880- הוגדל מספר שנות הלימוד לשלוש , ואחר כך לארבע . בבתי הספר ביפן , בדומה לבתי הספר המערביים , חולקו התלמידים לכיתות לפי גיל , הופעלה מערכת שעות שבועית , והריהוט בכיתות היה מערבי - לוח , ושולחנות וכיסאות מותאמים , במקום ישיבה על מחצלת , כפי שהיה נהוג עד אז . בהשפעת המערב למדו בבית הספר מקצועות חדשים - טבע וגאוגרפיה - ואפילו ספרי הלימוד היו ספרים שיצאו לאור בארצות הברית ותורגמו ליפנית . ואולם , ערכי המסורת היפנית לא הוזנחו : בתי הספר המשיכו להדגיש את הנאמנות לקיסר , תמונתו הייתה תלויה בכל בית ספר והתלמידים קדו לה . גם ראשית שנת הלימודים ביטאה את המסורת היפנית : היא החלה ב1- באפריל , בחג פריחת הדובדבן .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار