|
|
صفحة: 161
ךן לתלמיד מבעד לרכיבי מבנה ? האם הנושא מצביע על תופעה מסוימת ? איך אפשר להגדיר אותה , לתאר אותה ? מה מאפיין אותה ? מי מעורב בה או גורם לה ? מי מושפע ממנה ? מה ההשלכות שלה ? ? האם אפשר לדון בנושא תוך בחינה של חסרונות ויתרונות ? ? מאילו היבטים אפשר לדון בנושא ( היבטים חברתיים , תרבותיים , מוסריים , כלכליים , מדיניים , דתיים , לאומיים , משפטיים , רגשיים ? ?( באילו סוגיות במסגרת הנושא אפשר לעיין בדרך של השוואה ? ? האם הנושא מזמן ניתוח של סיבות וגורמים ? לדוגמה , הסיבות ל ... הן x ; ... קרה / השתנה / התרחש בעקבות ... ? אילו טענות או עמדות ( מנומקות ) אפשר להביע בקשר לנושא הזה : עמדות הצדדים המעורבים , נקודות מחלוקת ביניהם , עמדה אישית , עמדות מנוגדות . לדוגמה , האם אפשר לכתוב : "אני טוען ש ... כי ,... מי שיתנגד לטענתי יוכל לומר ... ואני אענה לו ש "? ...
|
|