|
|
صفحة: 159
דן לתלמיד רמת הו 1 נ 1 " בנושא - היגדים /) סייעים ? אני מברר עם עצמי את רמת העניין שיש לי בנושא ... ( לדוגמה : נאפוליון כמנהיג וכמצביא . ( ? אני עוברת על הסיכומים שלי , ורואה ש ... אני חושבת ש ... ( לדוגמה : אין בידי מספיק ידע מוסמך על אישיותו של נאפוליון . ( ? מה יש לי להגיד על ? ... מה אני רוצה לומר על ... ( לדוגמה : אישיותו של נאפוליון - היא מרתקת אותי . השאלה היא אם דיון באישיותו הוא שאלת חקר בתחום ההיסטוריה , ואם יש על כך חומר ? . ( מה אני חושבת / יודעת / לא יודעת על ? ... מה אני מרגיש כלפי ... ( לדוגמה : הביוגרפיה של נאפוליון - היא ממש לא מעניינת אותי . ( ? מה מציק לי / חשוב לי ביחס ל ... ( לדוגמה : חשוב לי לברר מה הרגיש כלפי נאפוליון העם הפשוט . אולי אתמקד בזה ? . ( בנושא הזה , אני מסכים / לא מסכים עם ... ? בקשר לנושא , אני יכול לדמיין או לשאול את עצמי : ... ? איזה קשר אפשר למצוא בין מה שקורה לי באופן אישי לבין פרטים שונים בנושא שליל ... ? איזה קשר אפשר למצוא בין מה שקורה בחברה של ימינו לבין סוגיות בנושא שליל ... ( לדוגמה : נו , בוודאי : יש כל כך הרבה גנרלים שהופכים לפוליטיקאים (! ? כאן כדאי לערוך השוואה ( לדוגמה : איש צבא שהופך למדינאי ... ; אולי יש רקע משותף לעלייתם ונפילתם של מנהיגים כריזמאטיים ? אתייעץ עם המורה / המנחה אם כדאי למקד את העבודה בהשוואה למנהיג אחר , ועם כן - למי (?
|
|