|
|
صفحة: 109
יחידה 6 : ניהול העבודה בתהליך בנתח היחידה נ > ח 7 > ה זו נמסר לתלמידים מידע הקשור לניהול העבודה ולמסגרת שלה . היחידה מכילה מערך אחד הנחלק לשני סעיפים : האחד עוסק בתי ק התהליך , והשני עוסק כלוח הזמנים המתוכנן . : 1111 / 1 הצגת 1 התהליך ולוח הזמנים המתומן בפתח המערך תיק התהליך : כפי שכבר הודגש , ההערכה תינתן לא רק על הגרסה הסופית של העבודה בתחום המקצוע , אלא גם על התהליך או הדרך שהובילו ליצירתה , כלומר : יובאו בחשבון הליכי העיבוד , הגיבוש והשכלול שהיו כרוכים בכך . לפיכך , הגרסה הסופית תהווה למעשה חלק מתיק שלם - תיק התהליך , הפורטפוליו . במערך זה יפרט המורה / המנחה את מרכיביו ואת אופן ניהולו . לוח הזמנים המתוכנן : כאמור , הכנת העבודה היא תהליך ארוך טווח המחייב אורך רוח . עם זאת , להכנת העבודה יש לוח זמנים מתוכנן ומחייב , המכוון לקראת מועד ההגשה . עמידה בלוח הזמנים עשויה להוות אחד המדדים להערכה . המורה / המנחה יפרט במערך זה את לוח הזמנים המחייב . ו . תיק התהליך המורה / המנחה יסביר שתיק התהליך אמור להכיל את מגוון המסמכים הקשורים לעבודה המתהווה . ירוכזו בו כל הטיוטות , המשוכים , דפי הבקרה וההנחיה , הסיכומים , התחקירים וכל חומר רלבנטי אחר , שיצטבר במהלך הכנת העבודה . אפשר להסב את תשומת ליבם של תלמידים לכך שכבר עכשיו , בשלב זה של התכנית , הצטברו חומרים בתיק.- כל הטקסטים שהיוו חלק מן הפעילות עד כה . בשלב מאוחר יותר , במועד להגשת העבודה , יתבקשו התלמידים לאוגן את החומר שהצטבר , כך שיציג ראיות להתפתחותם ככותבים וכחוקרים לאורך התקופה הנתונה . אחד המסמכים שיכיל התיק יהיה התוצר הסופי . ( ראו חלק א , ' עמ' . ( 38 . 2 לוח הזבנים המתוכנן המורה / המנחה יציע לוח זמנים המורכב מ"תחנות , " לאורך תהליך ההכנה . ב"תחנות" אלה התלמידים יגישו את החומר המבוקש לעיון המורה / המנחה . מבחינת המורה / המנחה , בנקודות אלה הוא עתיד להתערב בתהליך באופן מתוכנן . אפשר להיעזר בטופס המידע כאן , ומובן שניתן לשנות אותו , להוסיף לו "תחנות" או לגרוע ממנו את הפרטים שאינם מתאימים .
|
|