|
صفحة: 82
פלד וברנהולץ מפרטות בספרן גם את השיקולים שאמורים להנחות את המורה / המנחה בבחירת המאמר המדעי המתאים לפעילות ולבניית הפעילות עצמה ( שם : . ( 39 בין השאר עליו לשאול : ? האם המאמר מתאים לקריאה בשלמותו או שכדאי לעבד / לקצר אותו ? ? האם המאמר מתאים לנושא ייחודי או ספציפי ? ? אילו מבין השאלות המוצעות לתלמידים יכולות לקבל תשובה על סמך המאמר ?
|