|
|
صفحة: 33
לא העמים יכלו להעניק לילדיהם ה _^ כלה . הם לימדו אותם לעסוק במסחר ובמלאכות שונות . רק לעתים רחוקות יכלו ההורים ללמד את ילדיהם גם לקרוא ולכתוב . כדי שגם העניים יוכלו להכיר את הספרות היוונית התרגלו היוונים לקרוא באוזניהם של אחרים דברים שהם כתבו . שירים , סיפורים , אגדות ומידע עברו בעל-פה מדור לדור . רק חלק מיצירותיהם של הסופרים והמשוררים הועלה על הכתב ונשמר עד ימינו . הנשים והבנות של אזרחי הפוליס נחשבו לאזרחיות הפוליס וזכו להגנת החוק . היה אסור למכור אותן לעבדות . הן גם יכלו לפנות לבתי המשפט בנושאים שונים , אך הן לא יכלו לייצג את עצמן , וגבר היה צריך לדבר בשמן ולהציג את האינטרסים שלהן . לכל אישה היה גבר - בעל , אב , דוד או אח - שהגן עליה גם מפגיעה גופנית וגם בבית המשפט . אף-על-פי שהנשים בפוליס העתיקה היו אזרחיות , לא היו להן זכויות פוליטיות . הן לא יכלו להשתתף באספות העם וכמובן , לא יכלו להצביע בבחירות . תפקידן הציבורי היה להופיע באירועים שונים כמו הלוויות , טקסים דתיים ופסטיבלים מקומיים . בטקסים מסוימים היו נשים גם כוהנות דת . התפקיד הזה העניק להן כבוד וכסף והגדיל את חופש התנועה שלהן . היו גם אירועים מיוחדים לנשים והיו פולחנים של אלות שבהן השתתפו רק נשים . פ י v . 1 מי אני ? א . אני איש מפורסם , זכיתי בפרסים רבים והמקצוע שלי קשור לתחום האמנות . ב אנו עומדים על הבמה ומספרים את סיפור המחזה . ג . הניחו אותי על ראש המנצח בתחרות אולימפית . 2 קומדיה וטרגדיה הן שני סוגים שונים של הצגות תאטרון . א . מהו ההבדל המרכזי ביניהם ? היעזרו במקורות מידע שונים . כ . עיינו במדור התרבות של אחד העיתונים היומיים , ורשמו שם של או שם של קומדיה טך _^ ךיה , שמועלית כיום באחד התאטךאות בארץ . . 3 במה היו שונים המשחקים האולימפיים ביוון העתיקה מהמשחקים האולימפיים באולימפיאדות כיום ? ( התייחסו לענפי הספורט השונים , ללבוש , _לפרסים , לאווירה מסביב ועוד . ( היעזרו בתמונות שבפרק , וכאיור שבעמוד . 11 _ntii'N מתאפרת ( ציור על כד מהמאה ה5- לפני הספירה )
|
|