|
|
صفحة: 235
החינוך והתרבות בגרמניה הנאצית החל ב1933- כיוונו כולן ליעד זה . עם פרוץ מלחמת העולם השנייה החלו הצעדים המעשיים לביצוע השמדת העם היהודי : פקודת ְ היידריך , הגטֹואיזציה בפולין והקמת היודנרטים ( עמ' ( 189 ביטאו תהליך מכוון זה . כל הצעדים הללו נעשו על פי הגישה האינטנצ ְ יֹונליסטית בהנחייתו של היטלר ותוכננו מראש . ב . הגישה הפּונקציֹונליסטית : גישה זו בוחנת את תהליכי קבלת ההחלטות בגרמניה הנאצית , ולפיה - " הפתרון הסופי" התפתח בתהליך דינמי שהשתתפו בו כל הגורמים שהיו מעורבים בקבלת ההחלטות וביצוען ברייך השלישי . כלומר , על פי גישה זו , " הפתרון הסופי" לא ּ ּוון ַ באופן מוחלט על ידי הנהגת הרייך השלישי ובראשה היטלר אל המבצ ַ ְ ע ִ ים בשטח , ולא הייתה תכנית מדוקדקת לפתרון הסופי . במקרים רבים המדיניות התפתחה והוכתבה בהשפעת הּפקידֹות ְ של המדינה הנאצית ובהשפעת מפקדים בכירים בצבא ויוזמות של מפקדים מקומיים . פעולות רבות נעשו על ידי מפקדים בשטח ללא הוראה או אישור מגבוה . הגישה הפּונקצ ְ יֹונליסטית עוררה שאלות עקרוניות , כמו לדוגמה : איך להסביר את היעילות והמהירות של הרצח ? האם גישה זו אינה סותרת את מעמדו המיוחד של הפיהרר ? בצד שתי גישות מרכזיות אלו התפתחה גישת ביניים , המשלבת יסודות משתי הגישות , וזוהי כיום הגישה המרכזית בחקר " הפתרון הסופי . " על פי גישה זו , היטלר היה מעורב בתהליך " הפתרון הסופי . " הרעיון של השמדת העם היהודי הופיע במחשבתו ובהתבטאויותיו מראשית דרכו , גם אם לא בירר את הצעדים המעשיים לכך . האפשרות להוציא אל הפועל את רעיון השמדת יהודי אירופה הושפעה מן התכניות ל"סדר החדש" באירופה , מהתקדמות מהלכי המלחמה ומן השבועות הראשונים של המלחמה בברית המועצות ( עמ' . ( 213-210 מן המחקר מקומו של היטלר בעיצוב המדיניות האנטי-יהודית הגישה הא ִ ינ ְ ט ֶ נ ְ צ ְ יֹונ ָ ל ִ יס ְ ט ִ ית מניחה שמתחילת דרכו כיוון היטלר את צעדיו וחתר להגשים את מטרתו העיקרית - זו השמדת היהודים . מגישה ִ זו משתמע שהשלבים השונים של מדיניותו האנטישמית נבעו באופן ישיר ממאמציו הבלתי נלאים להגיע לפתרון הסופי . השמדת היהודים הייתה אם כן , תוצאה של מדיניות עקבית , אשר שונתה רק לעתים בס ְ ט ִ יֹות שהיטלר בעצמו תכנן וכיוון . אסכולה זו מדגישה את האוטונומיה של רצון הפרט כגורם מכריע במהלך ההיסטוריה ורואה את הצעדים האנטישמיים קשורים [ ... ] למדיניות הנאצית , תוך שהיא מתקדמת בצורה עקבית ומתוך היגיון פנימי [ ... ] לקראת הפתרון הסופי . ההיסטוריונים הפּונ ְ ְקצ ְ יֹונ ָ ליס ִ ְ טים ִ , מאידך , מטעימים ( מדגישים ) את האלתור הבלתי שיטתי של המדיניות הנאצית . זו נתפסת על ידם כשורה של תגובות [ ... ] של מנגנון ממשלתי מפורד ומפורר , שסבל מבעיות מינהליות מבניות . אולם למרות שמנגנון סבוך זה גרם בסופו של דבר להקצנת המדיניות האנטישמית , המטרות והצעדים המובילים אליהן לא תוכננו מראש , וכך לא הייתה אפשרות לחזות או לנבא אותם מראש . ניתן לקבוע כי דרך זו של ניתוח נוטה להתעלם מהגורם האישי , מתפקידו ומאישיותו של היטלר בקביעת המדיניות וניהולה . ( ד' בנקיר , היטלר , השואה והחברה הגרמנית - שותפות ומודעות , עמ' ( 14-13 לאחר הסלקציה - נשים וילדים בדרכם לתאי הגזים , בירקנאו , 27 במאי 1944
|

|