|
|
صفحة: 209
לחזרה ולדיון . 1 פקודת היידריך חייבה את ריכוז היהודים ואת מינוי היודנרט . א . הסבירו : מה היו מטרות הגרמנים בהקמת הגטאות ובמינוי היודנרטים ? ב . מה היו התפקידים שמילא היודנרט ? הדגימו . ג . מה היו הקשיים והלבטים של ראשי היודנרט בקבלת תפקידם ובמילוי תפקידם , וכיצד התמודדו אתם ? ד . יש המכנים את היודנרט "הנהגה במל ּ ּוד , " ויש המכנים אותה "הנהגה טרגית . " מדוע ? ה . הגדירו את המושגים "מנהיג" ו"מנהיגות . " במה לדעתכם מתבטאת מנהיגותם של חברי היודנרט ? . 2 מדיניות בידודם של היהודים מקורה בתפיסה הגזענית הנאצית בקשר ליהודים . א . כיצד בא לידי ביטוי בידוד היהודים מהחברה הסובבת במערב אירופה ? הדגימו . ב . השוו את היחס ליהודים בפולין ליחס אליהם במערב אירופה . ג . כיצד הסבירו הגרמנים את מדיניות ריכוז היהודים בגטאות ? מדוע טרחו להסביר ? . 3 בקרב היהודים בגטאות התגלו תופעות של "קידוש החיים . " א . מה משמעותו של המושג "קידוש החיים ? " ציינו במה הוא שונה מן המושג " קידוש השם . " ב . ל"קידוש החיים" היבטים שונים בחיי היום-יום בגטו . הדגימו . ג . מה הייתה הדרך המיוחדת של תנועות הנוער בהתמודדות עם קשיי הקיום ? ד . הניסיון להמשיך את חיי היום-יום בגטו הוא לדעת רבים מעשה של התנגדות לנאצים . מה דעתכם ?
|
|