صفحة: 191

. 7 ליהודים שאינם ממלאים אחר הפקודה לעבור לערים , יש במקרים מוצדקים לתת א ְַ ּכה קצרה . יש להודיע להם על עונש חמור ביותר , אם לא ימלאו [ את הפקודה ] לאחר ארכה זו . עקרונית יש תמיד לנקוט בכל האמצעים הדרושים , בתיאום ובשיתוף פעולה מלא עם המינהל האזרחי הגרמני וכן עם שלטונות הצבא המוסמכים במקום . בעת הביצוע יש לדאוג לכך שהשטחים הכבושים לא ייפגעו מבחינה כלכלית . . 1 בראש ובראשונה יש להתחשב בצורכי הצבא , למשל כמעט ואי אפשר יהיה להימנע מלהשאיר לעת עתה פה ושם סוחרים יהודים , אותם מוכרחים להותיר באין אפשרות אחרת , בשביל אספקת המזון לחיילים . אולם במקרים כאלה צריך , מתוך תיאום עם שלטונות המינהל הגרמני במקום , לחתור בהקדם ל ְ א ָ ִריז צ ָ ִ יה של המפעלים האלה ולהשלים את הגירת היהודים . . 2 לשם הבטחת האינטרסים הכלכליים הגרמניים בשטחים הכבושים מובן מאליו שמוכרחים להותיר לפי שעה ענפי תעשייה ומפעלים יהודיים חשובים לקיום [ ... ] גם במקרים אלה יש לחתור בהקדם לאריזציה ולהשלים את הגירתם של היהודים . [ ... ] למען השגת המטרה ה ַ מּוצ ֶ בת אני מצפה להפעלתם המלאה של כל כוחות משטרת הביטחון ושירות הביטחון . מפקדי הא ַ יינזצגר ְ ּ ּפן המוצבים זה ליד זה , חייבים לבוא במגע ביניהם בכדי לכסות כליל את השטחים הנוגעים בדבר . [ ... ] ( מסמכי משפטי נירנברג , . 3363-PS התרגום בתוך : השואה בתיעוד , עורכים : י' ארד , י' גוטמן , א' מרגליות , עמ' ( 143-139 1 מיהו שולח הפקודה , למי היא מיועדת ומתי נשלחה ? 2 באילו אזורים ממליצה הפקודה לרכז את היהודים ? מדוע ? היעזרו במפה 13 עמ' 3 . 185 אילו תפקידים הוטלו על מועצות היהודים ? 4 האם , לפי הפקודה , הי ּ ֶדנ ְ ָרט היא הנהגה מובילה את הציבור היהודי או גוף הממלא פקודות של הכובש הגרמני ? הסבירו . 5 מדוע לדעתכם הורה היידריך על הקמת הי ּ ֶדנ ְ ָרט ולא הטיל את תפקידי היודנרט על פולנים או על חיילים גרמנים ? חיי יהודי פולין מתמוטטים צווים ופקודות שפרסם הממשל האזרחי הגרמני בפולין מֹוטטּו את חיי היהודים בפולין . הפקודות עסקו בתחומי החיים השונים של היהודים : חיי הכלכלה , חיי התרבות , חיי הדת והפעילות החברתית . לדוגמה : • כל יהודי מגיל 10 חויב לשאת סימן מזהה על בגדו - טלאי צהוב או מגן דוד כחול על גבי סרט לבן . • נאסר על יהודים להשתמש ברכבות . • הוקפאו חשבונות בנקים של יהודים , והותר להם למשוך סכומי כסף קטנים ביותר . • הוחרמו מפעלים , בתי עסק , קרקעות , סחורות ודירות . • נשללה מהיהודים הזכות לקבל שירותי דואר , מלבד במשרד אחד , ששכן באזור היהודי . • יהודים נחטפו לעבודות כפייה : תיקון כבישים , בניית מסילות ברזל וגשרים , וניקוי מקומות ציבוריים . • מערכת החינוך היהודית נסגרה . צווים ופקודות אלו מֹוטטּו את סדרי הקיום של היחיד ושל הקהילה ויצרו אצל היהודים חוסר ודאות וחרדה מפני העתיד לבוא . תנאי העבודה הקשים של הנשלחים לעבודות כפייה גרמו למותם של רבים . התעללות ביהודי לובש טלית , לוקוב , פולין קרון נוסעים חשמלי ועליו כתוב : "השימוש ליהודים אסור , " פולין

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار