פעילויות

صفحة: 86

פעילויות אתגר . 1 * א . תארו 2 מקרים שאירעו לכם או לאחרים ובהם הייתה לתחזית מזג האוויר חשיבות רבה . ב . תנו דוגמאות ל2- תחומים שבהם יש , לדעתכם , חשיבות רבה לתחזית עונתית או שנתית . הסבירו מדוע . אתגר . 2 * קראו במקרא , בספר מלכים א , יח ( פס' ( 45-43 את הסיפור על אליהו הנביא החוזה לאחאב גשם כבד . כיצד ידע אליהו לנבא שעתיד לרדת גשם ? . 3 האם גם אתם או האנשים שבסביבתכם מכירים סימנים מקדימים לשינויים במזג האוויר ? תארו אותם . . 4 אם הייתם יכולים להקים תחנה מטאורולוגית בחצר בית הספר , באילּו מכשירים הייתם מציידים אותה ? אתגר . 5 * אם בחורף בישראל הברומטר ( מד הלחץ ) מראה ירידה בלחץ האוויר , האם יש סיכוי שירד גשם ? מדוע ? ומדוע קיים סיכוי שאתם טועים ? . 6 החזאים אינם מסתפקים במדידות על פני הקרקע - הם מפריחים בלון המחובר לתיבת מכשירי מדידה . מה תהיה הטמפרטורה שמכשירי המדידה יראו בגבהים של : 1 ק"מ , 2 ק"מ , 10 ק"מ , אם הטמפרטורה על פני הקרקע היא . 20 ° C היעזרו במידע שבפרק א , עמ' . 16 אתגר . 7 * לפניכם תמונת לוויין שנקלטה בישראל ב . 25 . 3 . 06- על פי תמונה זאת : א . מה היו תנאי מזג האוויר בישראל בתאריך זה ? ב . ציינו שמותיהן של 2 מדינות שהיה בהן סיכוי לגשם באותו יום , ושמותיהן של 2 מדינות שהיה בהן סיכוי ליום בהיר , ללא עננים . ג . האם היה סיכוי לגשם ביום שלמחרת ( 3 . 4 . 06 ) באותן המדינות ? לפי מה קבעתם זאת ?

السابق  |  التالي