|
|
صفحة: 96
ב . העתיקו את הפסוקים למחברת, וליד כל פסוק כתבו במילים שלכם מה אפשר ללמוד ממנו על דוד "אופי, מראה, נתונים שונים(. לדוגמה: מהפסוק "והוא אדמוני עם יפה עינים וטוב ראי" אפשר ללמוד על דוד שהוא בחור יפה. ג. הזמנה ליצירה ציירו או תארו במילים שלכם את דמותו של דוד. 6 נעשה סיכום ביניים: א . טענה א: "שאול מתאים יותר להיות מלך". בססו טענה זאת לפי המידע שאספתם מהפסוקים. ב . טענה ב: "דוד מתאים יותר להיות מלך". בססו טענה זאת לפי המידע שאספתם מהפסוקים. לדיון בכיתה עם איזו טענה אתם מסכימים? נמקו את עמדתכם. ה"נשק הסודי" של דוד ראינו כי דוד התחיל את דרכו כנער קטן - אמנם יפה ומוצלח, אבל רק רועה צאן פשוט, הצעיר בין אחיו. שאול, לעומתו, התחיל את דרכו כמלך הנבחר הראשון - גבוה, בולט מעל לכולם. בקרב בין דוד לבין גלית - שאול המלך פחד, לא נקט יוזמה ולא התנהג כמנהיג. דוד, לעומתו, העז לעמוד מול גלית ואף הרג אותו וניצח בקרב. 7 קראו את הפסוק הבא: "ותצלח רוח ה' אל דוד מהיום ההוא ומעלה ]...[:" )פרק טז, פסוק 13( לפי הפסוק הזה כתבו: מהו סוד כוחו של דוד? 8 קראו את הפסוק הבא: "ורוח ה' סרה מעם שאול ובעתתו רוח רעה מאת ה':" )פרק טז, פסוק 14( לפי הפסוק הזה כתבו: מה גרם לירידה בכוחו של שאול? פסוק :13 ותצלח רוח ה' אל דוד - רוח ה' הופיעה, נחה, על דוד. מהיום ההוא ומעלה - מאותו יום ואילך. פסוק :14 ורוח ה' סרה מעם שאול - רוח ה' ירדה מעל שאול, פנתה ממנו והלאה. ובעתתו רוח רעה - רוח רעה הפחידה אותו מאוד מאוד.
|
|