|
|
صفحة: 377
מעשה שאמר ו ל ו לחוני המעגל: התפלל שיורדו גשמים. אמר להם: צא ו והכניס ו תנ ורי פסחים, בשביל שלא ימוקו. התפלל, ולא ירד ו גשמים. מה עשה? עג ע וגה ועמד בת וכה, ואמר לפני ו: רב ונ ו שלעולם, בניך שמ ו פניהם עלי שאני כבן בית לפניך. נשבע אני בשמך הגד ול שאיני זז מכאן עד שתרחם על בניך. התחיל ו הגשמים מנטפין. אמר: לא כך שאלתי, אלא גשמי ב ור ות שיחין ומער ות. התחיל ו לירד בזעף. אמר: לא כך שאלתי, אלא גשמי רצ ון ברכה ונדבה. ירד ו כתקנן, עד שיצא ו ישראל מיר ושלים להר הבית מפני הגשמים. בא ו ואמר ו ל ו: כשם שהתפללת עליהם שיורד ו, כך התפלל שיולכ ו להן. אמר להן: צא ו ורא ו אם נמחת אבן הטועים. שלח ל ו שמע ון בן שטח: אלמלא ח וני אתה, גוזרני עליך ניד וי. אבל מה אעשה לך שאתה מתחטא לפני המק ום וע ושה לך רצונך כבן שה וא מתחטא על אבי ו וע ושה ל ו רצ ונ ו. ועליך הכת וב א ומר: "ישמח אביך ואמך ותגל יולדתך". (משלי כג, כה) מתוך: מסכת תענית, סדר מועד א. כתבו את סיפור האגדה בלשונכם בקיצור. ב. מדוע נקרא חוני המעגל כך? הסתמכו על הכתוב. ג. אילו מילים בלשון ימינו החליפו את המילים ואת הביטויים הבאים מלשון חז"ל? .1 בשביל שלא )שורה 2( .4 לירד )שורה 6( .2 ריבונו שלעולם )שורה 3( .5 מתחטא )שורה 11( .3 מנטפין )שורה 5( .6 המקום )שורה 11( ד. כתבו במילים שלכם את הקטע הבא מן האגדה: "התחילו הגשמים מנטפין. אמר: לא כך שאלתי, אלא גשמי בורות שיחין ומערות. התחילו לירד בזעף. אמר: לא כך שאלתי, אלא גשמי רצון ברכה ונדבה." )שורות 6-5( ה. אילו תופעות מיוחדות ללשון חז"ל המילים הבאות מביעות? .1 מנטפין )שורה 5( .3 עד שיצאו )שורה 7( .5 אלמלא )שורה 10( .2 לירד )שורה 6( .4 אמר להן )שורה 8( .6 רצונך )שורה 11( ו. "ישמח אביך ואמך, ותגל יולדתך". )משלי כג, כה( .1 מה פירוש הפסוק? כתבו במילים שלכם. .2 מצאו בפסוק מילים נרדפות. .3 איך הפסוק מתקשר לסיפור המעשה על חוני המעגל? פעילות :14 על חכמה ועל חכמים לפניכם שלושה משפטים על חכמה ועל חכמים. כל אחד מהם שייך לתקופת לשון אחרת )לשון המקרא, לשון חז"ל ולשון ימינו(. .1 הוי מתחמם כנגד אורן של חכמים. .2 ויתן אלהים חכמה לשלמה... כחול אשר על שפת הים. .3 בתורות פילוסופיות שונות החכמה מוצגת כאידיאל העליון של החיים. א. לאיזו תקופת לשון שייך כל משפט? ב. נמקו את קביעתכם על סמך מילה או לפי תופעה. ג. המירו ללשונכם את משפט 1 ואת משפט .2 10
|
|