|
|
صفحة: 312
יום-סתו יפה החבורה לשם טיול נצלה. עם ליל הדלקנו מדורה; צלי על אש נצלה. מתוך: חנניה רייכמן, עברית עליזה, הוצאת שרברק, עמ' 36 פעילות :14 סיכום גזרות במשפטים הבאים הודגשו פעלים בגזרות השונות. ענו על השאלות בכל סעיף. .1 אסור לה לאכול דברי מתיקה. אסור אליו ואראה מה שלומו. במה נבדלים שני הפעלים זה מזה? התייחסו לזמן/דרך, לגוף, לבניין ולשורש. מה הפירוש של כל פועל? .2 "אל תקשתנה את הגב", אמרה המדריכה. המתעמלת התקשתה לבצע את התרגיל. מהו השורש של הפועל תקשתנה? מהו השורש של הפועל התקשתה? .3 היא לא תרים את ראשה מעל המים. אנו תרים אחרי מציאות. במה נבדלים שני הפעלים זה מזה? מה הפירוש של כל פועל? .4 האיש התבוסס בבוץ. מהו השורש של הפועל התבוסס? הגדוד הובס בקרב. מהו השורש של הפועל הובס? מה הבניין? המדענית בססה את מחקרו. מהו השורש של הפועל בססה? .5 הפעלים נגור ותפוס זהים: א. בבניין ב. בזמן ג. בגזרה ד. בגוף .6 איזה פועל יוצא דופן מבחינת הגזרה? א. אהוב ב. אחוש ג. אזוז ד. אלון .7 תאמו ביניכם עמדות! המכנסיים תאמו לחולצה. במה נבדלים שני הפעלים זה מזה? מה הפירוש של כל פועל? .8 איזה פועל יוצא דופן מבחינת הגזרה? א. נצוף ב. נדוש ג. נבול ד. נשוט אגב, האש גרמה כויות - וקצת, וגאי, נצלע; אך מכויות רציניות החבורה נצלה.
|
|